9.如圖是一平放的活植物莖尖,另將瓊脂塊A、B置于如圖位置.以下說法正確的是(  )
A.生長素濃度:A>B,生長速度:背地側>向地側
B.生長素濃度:A<B,生長速度:背地側<向地側
C.生長素濃度:A<B,生長速度:背地側>向地側
D.生長素濃度:A=B,生長速度:背地側=向地側

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端.橫放的植株,由于重力作用,生長素也橫向運輸,近地側生長素濃度高.
生長素生理作用:促進生長;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;生長素的雙重作用與濃度和器官有關,如根比芽敏感,芽比莖敏感.

解答 解:重力導致生長素分布的不均勻,在根的近地側分布多,背地側分布少,因此生長素濃度:A<B.對莖而言,背地側生長素濃度低,生長慢,向地側生長素濃度高,生長快,因此生長速度:背地側<向地側.
故選:B.

點評 本題考查植物生長素橫向運輸與植物的彎曲生長的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A.細胞凋亡和壞死均受基因的控制

B.衰老的細胞,其化學成分不再更新

C.細菌細胞內無中心體,故以無絲分裂方式增殖

D.造血干細胞是能夠持續(xù)分裂的細胞,其全能性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述中,正確的是(  )
A.將噬菌體直接接種在含有 32P 的培養(yǎng)基中可獲得32P 標記的噬菌體
B.與被標記噬菌體混合的細菌也要用放射性同位素標記
C.攪拌的目的是使細菌外的噬菌體與細菌分離
D.實驗一主要在沉淀物檢測到放射性;實驗二主要在上清液檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于細胞的物質運輸?shù)臄⑹鲥e誤的是(  )
A.由蛋白質纖維構成細胞骨架與細胞物質運輸有密切關系
B.葡萄糖進入人體紅細胞方式為協(xié)助擴散
C.生長素在植物體內,可以由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端進行極性運輸
D.神經細胞處于靜息時,主要是Na+內流,流入方式為協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列四種化合物“○”中都含有結構“A”,對此分析不正確的是( 。
A.④圓圈中的結構是HIV遺傳物質的組成單位之一
B.煙草的一個細胞中可同時含有①②③④這四種結構
C.②圓圈中的結構表示腺嘌呤
D.①③圓圈中的結構相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.甲細胞可產生抗體(一種分泌蛋白),乙表示正在出芽的酵母菌.
(1)上述細胞的結構中,屬于甲細胞代謝和遺傳控制中心的是2(填標號);按順序寫出抗體合成與分泌過程中,所經過的細胞結構:4→3→7→5(用數(shù)字標號和箭頭表示).
(2)甲細胞中某種雙層膜細胞器比乙細胞多,該細胞器是線粒體,則甲細胞比乙細胞代謝速率高.
(3)從甲圖[5]細胞膜上提取了某種物質,該物質叫糖蛋白.動物細胞表面糖蛋白的識別作用,好比是細胞與細胞之間、或細胞與其他大分子之間互相聯(lián)絡用的文字或語言,該物質的存在體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能;功能越復雜的細胞膜,膜上蛋白質的種類和數(shù)量越多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生化反應在細胞質基質中進行的是( 。
A.葡萄糖的無氧分解B.色盲基因的轉錄
C.水的光解D.消化酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學家研究發(fā)現(xiàn),某種疾病患者的血清和體細胞內含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體(ACA),下列關于ACA的敘述,正確的是( 。
A.ACA不具有特異性B.ACA能引起過敏反應
C.ACA不能識別著絲點D.ACA由效應B細胞(漿細胞)產生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.多細胞生物體內細胞間的信息交流使得生物體內各細胞間保持了功能的協(xié)調.下列有關細胞間信息交流的說法,不正確的是( 。
A.細胞間信息交流是細胞膜的重要功能之一,與細胞膜上的糖蛋白或糖脂有關
B.細胞間信息交流過程可以不需要受體的參與,也不一定需要信號分子參與
C.效應T細胞與靶細胞接觸導致靶細胞裂解死亡,也是細胞間信息交流的-種方式
D.各細胞功能協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于信息的交流,還依賴于物質和能量的交換

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