A、分化形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于遺傳物質(zhì)表達(dá)的信息不同 |
B、神經(jīng)細(xì)胞終生只分裂一次或兩次,故細(xì)胞周期長(zhǎng) |
C、水稻細(xì)胞含24條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)染色體為48條,DNA大于48個(gè) |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a是正常的體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞 |
B、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂后期的細(xì)胞 |
C、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞 |
D、a處于有絲分裂中心體相互分離時(shí),b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、部分正確 | B、②③ |
C、①②③④ | D、全都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、唾液淀粉酶催化淀粉分解 |
B、胰島素與特異性受體的結(jié)合 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸 |
D、mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樣方法只能用于調(diào)查植物的種群密度 |
B、可以根據(jù)種群的性別比例來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
C、在種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),種群的出生率和死亡率基本相等 |
D、種群在理想條件下,在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J型增長(zhǎng)”,且K值逐漸增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體復(fù)制,核糖體 |
B、著絲點(diǎn)分裂,紡錘絲 |
C、紡錘體形成,中心體 |
D、細(xì)胞壁形成,細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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