【題目】不能用如圖來準確表示下列哪一組概念之間的關(guān)系()

A. 1表示物質(zhì)的跨膜運輸,2~4可分別表示自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸

B. 1表示生物膜系統(tǒng),2~4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

C. 1表示原核生物,2~4可分別表示細菌、藍藻、酵母菌

D. 1表示固醇,2~4可分別表示維生素D、性激素、膽固醇

【答案】C

【解析】

生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物。

其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;

真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。

物質(zhì)跨膜運輸方式包括自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,A正確;生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜,B正確;原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體等,酵母菌屬于真核生物中的真菌,C錯誤;脂質(zhì)中的固醇包括維生素D、性激素、膽固醇,D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙泊酚是用于全身麻醉的藥物,體外實驗表明丙泊酚會誘導(dǎo)神經(jīng)元的凋亡。近年來,人們發(fā)現(xiàn)雌二醇具有神經(jīng)保護作用。因此,雌二醇是否能有效緩解丙泊酚的神經(jīng)毒性受到科研人員的廣泛關(guān)注。

(1)雌二醇是主要由________(器官)分泌的一種雌激素,其化學(xué)本質(zhì)為________。

(2)科研人員將體外培養(yǎng)的神經(jīng)元分為三組:a組為對照組,b組用丙泊酚處理,c組用丙泊酚和雌二醇處理。

①在光學(xué)顯微鏡下觀察并比較三組神經(jīng)元的______,發(fā)現(xiàn)與a組比較,b組神經(jīng)元胞體立體感消失、輪廓不清、軸突斷裂,一些神經(jīng)元已經(jīng)死亡。與b組比較,c組則得到了明顯改善。

②PI是一種DNA染料,只有細胞壞死或處于凋亡晚期時,才能進入細胞,使DNA染色;Annexin V則只與凋亡早期細胞結(jié)合。上述各組細胞用PI和Armexin V進行相同的處理后,用流式細胞儀測定三組神經(jīng)元,結(jié)果如下圖所示(每個點代表了1個細胞)。

圖中數(shù)據(jù)顯示,b組中B4、B2象限代表的_________細胞明顯較a組多,且c組較b組顯著減少;同時,a組和c組中B3象限代表的__________細胞也明顯較b組多。

(3)研究表明,雌二醇有效緩解丙泊酚誘導(dǎo)的神經(jīng)元凋亡的機制可能與某種信號通路中磷酸化的蛋白A(P-A)的含量有關(guān)?蒲腥藛T在體外培養(yǎng)神經(jīng)元的實驗中檢測了不同處理時細胞內(nèi)蛋白A和p-A的含量,得到下圖所示結(jié)果。

①在信號通路中,p-A由蛋白A接受高能化合物中的__________基團而活化,推測雌二醇和丙泊酚的作用與該活化過程相關(guān)。

②該實驗結(jié)果表明_______________。

(4)請根據(jù)上述研究,提出一條緩解丙泊酚副作用的有效措施。_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 圖①虛線可表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

B. 該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組

C. 該動物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的基因,其遺傳只限于雄性個體之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是( 。

A. 該細胞中的染色體可以看成一個染色體組

B. 該動物的體細胞中含有4對同源染色體

C. 該動物的一個卵原細胞在減數(shù)分裂過程中可形成4個四分體

D. 該動物的一個體細胞在有絲分裂中期共含有16DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答植物光合作用與細胞呼吸有關(guān)的問題:

1)如圖1表示棉葉一天內(nèi)吸收二氧化碳的變化情況,若C、F時合成葡萄糖速率均為36mg/dm2h,則A、C、F三點的呼吸強度的大小關(guān)系是______,分析產(chǎn)生此結(jié)果的原因:______,其中C點時的呼吸強度為______O2mg/dm2h.(保留小數(shù)點后兩位小數(shù))

2)圖2表示某透明密閉容器內(nèi)一晝夜(0時至24時)番茄植株的O2相對含量的變化,據(jù)圖回答:

番茄植株光合作用產(chǎn)生O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是______。

該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?______,理由是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是(  )

A. 提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細胞質(zhì)的細胞核不能生存

B. 去掉核的細胞質(zhì)單獨培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細胞核的細胞質(zhì)也不能存活太久

C. 給去核的細胞重新移入細胞核,細胞能正常生活,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動

D. 實驗說明,細胞核是細胞的控制中心,細胞質(zhì)是細胞的代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某工廠設(shè)計的蘆柑加工工藝流程,請分析回答:

(1)為提高出汁率過程②使用果膠酶處理,該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶,為提高該酶的利用率常采用__________技術(shù)。過程③接種的菌種是__________。

(2)蘆柑果皮可用來提取香精油,過程④最好采用的方法是__________法。為提高出油率,材料需經(jīng)過__________處理,然后漂洗。

(3)蘆柑皮壓榨后先經(jīng)過_______收集液體,再加入相當于蘆柑皮質(zhì)量_____________,導(dǎo)致液體分層,然后吸取上層的精油。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于______

(3)圖中屬于原核生物的是______,屬于自養(yǎng)生物的是__________,不含有染色體的是______。

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