如圖，將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)．這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)．下列分析不正確的是（　�。�
A、D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D 處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)
B、A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A 處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)
C、C處生長(zhǎng)素濃度較D處低，根彎曲向下生長(zhǎng)
D、B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，D處生長(zhǎng)素濃度較C處高．根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以D處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，而C處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根彎曲向下生長(zhǎng)；莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感，A處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)慢，而B處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，所以莖彎曲向上生長(zhǎng)．
解答： 解：A、植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即D處生長(zhǎng)素濃度較C處高．根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以D處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，而C處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根彎曲向下生長(zhǎng)，A正確；
B、植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感，A處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)慢，而B處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，所以莖彎曲向上生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤．
C、植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即C處生長(zhǎng)素濃度較D處低．根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，所以D處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，而C處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根彎曲向下生長(zhǎng)，C正確；
D、植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，即B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感，A處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)慢，而B處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長(zhǎng)快，所以莖彎曲向上生長(zhǎng)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以根的向地性和莖的背地性為素材，考查生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)，意在考查考生的理解應(yīng)用能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能
B、ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C、溫度的突然變化會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D、細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞的直徑一般為10～100μm．生物體細(xì)胞的體積趨向于小的原因是（　�。�
A、細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積小，有利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
B、受細(xì)胞所能容納物質(zhì)的制約
C、受細(xì)胞核所能控制的范圍制約
D、有利于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

華北老農(nóng)常用“清明拔三節(jié)”來(lái)描述小麥在清明時(shí)節(jié)迅速長(zhǎng)高的情形．小麥、水稻等植物在拔節(jié)期哪種物質(zhì)在體內(nèi)含量會(huì)相對(duì)增高（　�。�
A、生長(zhǎng)素B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是（　�。�
A、沒有DNA
B、沒有核糖體
C、沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
D、沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過(guò)程中，下列反應(yīng)或現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A、ATP的合成和水解
B、細(xì)胞的衰老和凋亡
C、同源染色體的配對(duì)和分離
D、中心粒的加倍和移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A、多細(xì)胞生物的幼體中沒有衰老細(xì)胞
B、細(xì)胞凋亡是一種病理性死亡
C、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時(shí)期
D、癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，黏著性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是（　　）
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、被動(dòng)運(yùn)輸D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)酶的特性及影響酶活性的因素的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1體現(xiàn)了酶具有
 
，其作用本質(zhì)是酶能夠
 
．
（2）由圖2可知：該酶的最適pH約為
 
，當(dāng)pH從5上升到7時(shí)，酶活性的變化過(guò)程是
 
．該圖說(shuō)明影響酶活性的因素有
 
．
（3）圖3曲線是該酶在最適環(huán)境條件下測(cè)得的，A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是
 
．如果在A點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的圖3中繪出溫度變化后的曲線
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案