分析 分析題圖,圖中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型,12構(gòu)成糖蛋白(糖被),位于細胞膜的外側(cè),可作為判斷細胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的依據(jù),23是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細胞膜的能;是磷脂;4是磷脂雙分子層,構(gòu)成細胞膜的基本骨架,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,細胞膜的功能特點是具有選擇透過性.
解答 解:(1)圖中2和3表示蛋白質(zhì);1和2構(gòu)成糖蛋白;4表示磷脂雙分子層,它構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.
(2)在低溫下,結(jié)構(gòu)4排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明4結(jié)構(gòu)特點是具有流動性性.
(3)A側(cè)含有糖蛋白(糖被),進行細胞識別,表示細胞外.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 糖蛋白 磷脂雙分子層
(2)流動性
(3)A
點評 本題考查了細胞膜的成分和結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識記和理解及識圖能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸全過程都在線粒體內(nèi)進行 | |
C. | 有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都有丙酮酸產(chǎn)生 | |
D. | 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 | |
B. | 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性 | |
C. | 若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線 | |
D. | 若把圖丙所示細胞放在2mol/L的乙二醇溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察,看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是核糖核酸 | B. | 都是脫氧核糖核酸 | ||
C. | 主要是脫氧核糖核酸 | D. | 是脫氧核苷酸和核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1物質(zhì)由膜外運輸?shù)侥?nèi)的過程中一定消耗氧氣并需要載體的協(xié)助 | |
B. | 哺乳動物神經(jīng)元細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過圖2方式實現(xiàn)的 | |
C. | 哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的過程可用圖2表示 | |
D. | 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后,突觸前膜通過圖2所示方式釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都是由細胞構(gòu)成的 | B. | 細胞是一個相對獨立的單位 | ||
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | D. | 細胞的作用既有獨立性又有整體性 |
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