分析 圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進(jìn)細(xì)胞;b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運出細(xì)胞;d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細(xì)胞.
解答 解:(1)癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,使得癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移.
(2)氧氣進(jìn)入細(xì)胞是自由擴散,圖中b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運出細(xì)胞,則b可以表示O2進(jìn)入細(xì)胞,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸,是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,如圖中的a.
(3)海帶細(xì)胞中I-濃度大于海水中的I-,但海帶細(xì)胞仍可從海水中吸收I-,這是逆濃度梯度進(jìn)行的運輸,這種運輸方式稱為主動運輸.
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,則可用于制備細(xì)胞膜,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理,即可得到純凈的細(xì)胞膜.動物細(xì)胞吸水膨脹時磷脂雙分子層的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性.
故答案為:
(1)D 糖蛋白
(2)b a
(3)主動運輸
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 一定的流動性
(5)載體 選擇透過性
點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸、制備細(xì)胞膜等相關(guān)知識,考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能夠促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠抑制垂體和下丘腦的分泌活動 | |
D. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能夠抑制下丘腦的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)生長素濃度高于M時,該植物的莖生長開始受到抑制 | |
B. | 當(dāng)生長素濃度高于P小于M時,根生長仍被促進(jìn) | |
C. | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | P濃度是該植物根生長的最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ①→③→②→④→⑤ | C. | ①→③→④→②→⑤ | D. | ①→④→②→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細(xì)菌實驗--同位素標(biāo)記法 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究--模型建構(gòu)法 | |
D. | 摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法 |
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