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如圖I、II、III表示神經調節(jié)反射弧的部分結構示意圖，相關描述正確的是（ ）

A．圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g為同一結構

B．圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g為同一結構

C．圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結構

D．興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導度（指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）、凈光合速率的變化，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗開始4min時，水光解產生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外

B．若茶樹植株長期處于16min時的狀態(tài)，則其不能正常生長

C．與8min時相比，4min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少

D．在最初0～4min內，葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導度的下降，阻止了CO2的供應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關下圖的食物網（能量傳遞效率按10%計算）的敘述中正確的是

A．該食物網中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥

B．昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級

C．若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M≥m1+m2

D．在鳥類的食物構成中，若動物性食物占1/3，植物性食物占2/3，則鳥類增加能量A時，生產者需提供能量為55A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易導致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產生的抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應

D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生火災時，人們驚惶失措，爭相走避，這時人體生理上可能出現的變化是

①腎上腺激素分泌增加 ②心跳、呼吸頻率加強 ③高級神經中樞高度興奮 ④機體耗氧量增加

A．只有一項正確 B．只有二項正確

C．只有三項正確 D．有四項正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

拿到這份試卷，看到命題老師的名字，會感覺題目很簡單。產生此錯覺的區(qū)域主要位于（ ）

A．下丘腦 B．大腦 C．垂體 D．小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質
B．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
C．蛋白質分子構成了細胞膜的基本支架
D．細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某植物花色由三對獨立遺傳的基因共決定，花中相關色素的合成途徑如圖，已知該植物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可，請據圖回答問題．
（1）基因型為AaBbDd的植株自交，假如子代足夠多，那么理論上子代中白花植株所占比例為$\frac{3}{16}$，子代中純合紫花植株的基因型有5種．
（2）某紅花植株與白花植株雜交，其后代的表現型及其比例為白花：紫花：紅花=2：1：1，則該紅花植株與白花植株的基因型分別為aabbdd和AaBbdd．
（3）育種工作者將第（2）小題中的紅花植株與白花植株雜交產生的種子進行誘變處理，種植后發(fā)現一植株上有開藍色花的枝條，其他花為紫色花．他們提出兩種假設：
假設一：誘變產生一個新的顯性基因（ E），能夠把白色前體物質轉化為藍色素，在變異植株中紫色素仍能產生，只是被藍色掩蓋．（基因E與上述三對基因相對獨立）
假設二：圖中基因B發(fā)生了突變，轉變?yōu)闆Q定藍色素合成的基因．
現欲確定哪個假設正確，請完善下面的設計方案：
實驗步驟：將上述藍色花進行套袋處理，讓其自交．將自交所結種子種植后，分析其性狀表現．
結果分析：若套袋 藍色：紫色：紅色=12：3：1（紅色、紫色和藍色都有出現），則假設一正確；若藍色：紅色=3：1（只有紅色和藍色，沒有紫色出現，則假設二正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是對不同生物的描述，正確的是（　　）
A．結核桿菌需借助人體細胞中的核糖體合成自身的蛋白質
B．S型肺炎雙球菌中無染色體，但仍遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C．酵母菌中含有質粒和染色體，遺傳物質為DNA
D．藍藻中不含葉綠素，但能進行光合作用

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