A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架 | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 |
分析 1、細(xì)胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多;
2、細(xì)胞膜的功能是:①作為細(xì)胞的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),保護(hù)內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,③細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
解答 解:A、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量的糖類,A正確;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞的膜通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力減弱,B正確;
C、磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素通過(guò)與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲)。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上。現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子,其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),下列推斷正確的是( )
A.1號(hào)為純合子,基因在性染色體上
B.3號(hào)為雜合子,基因在常染色體上
C.2號(hào)為雜合子,基因在性染色體上
D.4號(hào)為純合子或雜合子,基因在常染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.三個(gè)種群的密度變化趨勢(shì)由大到小依次是A、B、C
B.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)70年代初年齡組成與圖A相似,所以在這以后的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是人口密度越來(lái)越小
C.利用人工合成的性誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,最終會(huì)使害蟲種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類型
D.某漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)控制網(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成A圖所示的類型。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖I、II、III表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( )
A.圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
B.圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
C.圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結(jié)構(gòu)
D.興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁 | B. | 乙、丙 | C. | 甲、丁 | D. | 甲、乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 細(xì)胞工程 | C. | 酶工程 | D. | 微生物工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細(xì)胞位于血液、淋巴液和淋巴結(jié)中 | |
B. | 吞噬細(xì)胞可以將病原體所特有的抗原暴露出來(lái) | |
C. | 淋巴因子與抗原特異性結(jié)合發(fā)揮作用 | |
D. | T主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TNX-355應(yīng)該是一種蛋白質(zhì),能阻斷病毒與T細(xì)胞的結(jié)合 | |
B. | TNX-355可能是一種RNA,能與T細(xì)胞表面受體特異性結(jié)合 | |
C. | 艾滋病病毒的DNA不斷變異,過(guò)去的抗艾滋病藥物無(wú)法長(zhǎng)期使用 | |
D. | TNX-355可抑制艾滋病病毒復(fù)制,從而抑制艾滋病病毒的繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體在寒冷的環(huán)境中通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定 | |
B. | Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | 與寒冷條件下相比,在炎熱的環(huán)境中人體的產(chǎn)熱減少、散熱增加 | |
D. | X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞 |
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