下列所述環(huán)境條件下的微生物，能正常生長(zhǎng)繁殖的是（　�。�
A、在缺乏生長(zhǎng)素的無(wú)氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B、在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌
C、在新配制的用于培養(yǎng)植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液中的酵母菌
D、在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒
考點(diǎn)：培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等．圓褐固氮菌是自生固氮菌，能夠直接利用無(wú)機(jī)氮；破傷風(fēng)桿菌屬于異養(yǎng)厭氧型微生物；酵母菌屬于兼性厭氧真菌；禽流感病毒屬于病毒，只能寄生于活細(xì)胞才能生存．
解答： 解：A、生長(zhǎng)素是植物生長(zhǎng)所必須的激素，而圓褐固氮菌是能利用無(wú)機(jī)氮，A正確；
B、破傷風(fēng)桿菌是厭氧型生物，只能寄生在受傷部位的深層，B錯(cuò)誤；
C、在配制的植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液中主要是無(wú)機(jī)物，而酵母菌屬于異養(yǎng)生物，其培養(yǎng)基主要含有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分，C錯(cuò)誤；
D、在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中無(wú)活細(xì)胞，而病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、幾種微生物的代謝類型等知識(shí)，意在強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容，提高綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答問(wèn)題

（1）結(jié)構(gòu)A是
 
，結(jié)構(gòu)C是
 
；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
．物質(zhì)b是
 
．
（2）過(guò)程①通過(guò)的方式是
 
，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是
 
．
（3）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？
 
，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫球蛋白IgG有四條肽鏈，若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG至少有氧原子數(shù)（　　）
A、2m個(gè)
B、m個(gè)
C、m-4 個(gè)
D、m+4 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制．請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題．
（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
（寫器官名稱）．
（2）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
 
．物質(zhì)b是
 
．若切除垂體，則物質(zhì)a含量
 
（增加、不變、減少）．由此可知，機(jī)體通過(guò)
 
調(diào)節(jié)以維持激素①的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，其化學(xué)成分都是
 
．
（4）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，當(dāng)血糖
 
時(shí)，激素②的分泌增加．激素②作用的靶細(xì)胞主要是
 
，其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體外受精常用的采卵方法有（　�。�
①超數(shù)排卵法；②化學(xué)誘導(dǎo)法；③電刺激法；�、芤淹涝啄感蟮穆殉仓胁杉涯讣�(xì)胞．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下哪一項(xiàng)是胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)（　　）
A、胚胎分割
B、胚胎移植
C、胚胎培育
D、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、單側(cè)光照射下，胚芽鞘的背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多
B、生長(zhǎng)素可在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的被動(dòng)運(yùn)輸
C、植株去掉頂芽后，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽加快生長(zhǎng)
D、在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物克隆和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、克隆蛙經(jīng)核移植、胚胎移植形成
B、胚胎移植可縮短供體本身的繁殖周期
C、早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
D、從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞，可直接與采集的精子進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是非條件反射
B、某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺(jué)是條件反射
C、叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
D、被摘除甲狀腺的動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素含量將下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案