分析 1、據圖分析,1表示線粒體,2表示核糖體,3表示內質網,4表示內質網形成的囊泡,5表示高爾基體,6表示高爾基體形成的囊破,7表示細胞膜,9表示細胞核,10表示中心體.
2、根據表格分析,分泌蛋白合成和分泌過程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內質網和高爾基體;在分泌蛋白合成和分泌的過程中,內質網形成小泡包裹蛋白質轉動至高爾基體和其融合,然后高爾基體又以小泡形式轉運至細胞膜和細胞膜融合,在此過程中,內質網的膜面積減少,細胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少),故圖乙中d、e、f分別為內質網、細胞膜、和高爾基體.
解答 解:(1)在分泌蛋白加工、運輸過程中,直接參與的具膜結構有內質網、高爾基體,即圖中3和5;細胞器膜和細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(2)①氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質.故圖中a、b、c依次是核糖體、內質網和高爾基體.
②分泌蛋白的合成與分泌過程中,內質網的膜面積減少,細胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積先增加后減少,前后基本不變.故d、e、f分別代表的是內質網、細胞膜和高爾基體.
③氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,再經過細胞膜分泌到細胞外,分泌蛋白的合成經過的結構核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜.
④氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故分泌蛋白的合成經過的細胞器核糖體、內質網、高爾基體.
⑤細胞核是遺傳物質儲存的主要場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)3、5 細胞膜 核膜
(2)氧氣
(3)①核糖體、內質網、高爾基體
②內質網 細胞膜 高爾基體
③核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜
④核糖體、內質網、高爾基體
⑤細胞核
點評 本題考查分泌蛋白的合成,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題,解題的關鍵是理解分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數字分別代表三種酶。相關敘述錯誤的是
A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道
B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病
C.酶③的缺乏會導致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病
D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因突變可以導致遺傳病 | |
B. | 染色體結構的改變可以導致遺傳病 | |
C. | 近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風險 | |
D. | 不攜帶遺傳病基因的個體不可能患遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙 | D. | 甲和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
狼體內有a種蛋白質,20種氨基酸;兔子體內有b種蛋白質,20種氨基酸。狼捕食兔子后,狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是( )
A. a+b,40 B. a,20 C. 大于a,20 D. 小于a,20
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
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