A. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜 | |
B. | 大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | |
C. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 | |
D. | 原核生物都有細(xì)胞壁,真核生物中只有動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁 |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi) 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂 |
解答 解:A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜(又稱(chēng)細(xì)胞膜),A正確;
B、大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小,原核細(xì)胞沒(méi)有核膜,沒(méi)有具膜細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,B正確;
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,原核細(xì)胞無(wú)被核膜包被的細(xì)胞核,真核細(xì)胞含有被核膜包被的細(xì)胞核,C正確;
D、原核生物大多數(shù)具有細(xì)胞壁,少數(shù)沒(méi)有細(xì)胞壁,如支原體,真核生物中只有動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA單體的不同,表現(xiàn)在①和②兩處 | |
B. | AMP的結(jié)構(gòu)與圖所示結(jié)構(gòu)類(lèi)似 | |
C. | ③在病毒中共有5種 | |
D. | 植物體內(nèi)的③有8種,②有2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、作用條件溫和 | |
B. | 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、作用條件溫和 | |
C. | 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性 | |
D. | 氨基酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 器官移植使用抑制劑可以使B細(xì)胞增殖受阻,使免疫系統(tǒng)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài) | |
B. | 接種疫苗預(yù)防傳染病是利用特異性免疫的特異性和記憶性特點(diǎn) | |
C. | 根據(jù)抗原能和特異性抗體相結(jié)合的特性,用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè) | |
D. | 可用SARS病愈者血清治療SARS患者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積減小,核膜向內(nèi)折疊 | |
B. | 在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量出現(xiàn)周期性變化,粘連蛋白不斷減少 | |
C. | 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積和體積的比值一定會(huì)有所減小 | |
D. | 細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)受阻是細(xì)胞凋亡的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
B. | 湖泊生態(tài)系統(tǒng)比海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性弱 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的組分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小 | |
D. | 自然生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的總能量等于消費(fèi)者和分解者同化的總能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用全部來(lái)自CO2,細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2 | |
B. | 光合作用全部來(lái)自水,細(xì)胞呼吸全部來(lái)自水 | |
C. | 光合作用部分來(lái)自CO2,細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2 | |
D. | 光合作用全部來(lái)自CO2,細(xì)胞呼吸部分來(lái)自葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動(dòng)在A、B、C、D、E處的傳導(dǎo)速度相同 | |
B. | 刺激B點(diǎn)時(shí)會(huì)引起A處電位分布變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 | |
C. | 刺激D點(diǎn)時(shí)會(huì)引起電流計(jì)的指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | |
D. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向由C決定 |
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