A. | T細(xì)胞中直接合成、加工、運(yùn)輸淋巴因子的細(xì)胞器都含有RNA | |
B. | T細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
C. | HIV識(shí)別并結(jié)合T細(xì)胞表面受體體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能 | |
D. | AIDS患者易發(fā)惡性腫瘤的直接原因是HIV使T細(xì)胞原癌基因突變 |
分析 淋巴細(xì)胞分為淋巴T細(xì)胞和淋巴B細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞的功能是分泌淋巴因子、呈遞抗原、和接受抗原刺激分化細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞的功能作用于靶細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中的抗原;淋巴B細(xì)胞的功能是接受抗原刺激分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體.
艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病.HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答 解:A、T細(xì)胞中直接合成、加工、運(yùn)輸淋巴因子的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中不含RNA,A錯(cuò)誤;
B、T細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、HIV是病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流功能,C錯(cuò)誤;
D、HIV病毒使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查T細(xì)胞和艾滋病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TSH與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | TSH只與甲狀腺細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合 | |
C. | 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)血液中TSH含量會(huì)下降 | |
D. | 飼喂TSH后動(dòng)物血液中甲狀腺激素含量會(huì)上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程①、②發(fā)生的場所只有細(xì)胞核 | |
B. | 過程①雙向合成,過程②單向合成 | |
C. | 過程②的α鏈中A占17%,U占21%,則對(duì)應(yīng)的DNA片段中T占38% | |
D. | 漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過程②③,記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過程①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如細(xì)胞中有同源染色體,則其核DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的兩倍 | |
B. | 如果細(xì)胞中有兩條Y染色體,則染色體數(shù)一定體細(xì)胞的兩倍 | |
C. | 正在進(jìn)行DNA分子復(fù)制,染色體DNA一定由母鏈組成 | |
D. | 如細(xì)胞中染色體數(shù)與其體細(xì)胞的相等,則一定沒有染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長高度(dm) | 夜溫 | |||||||
6℃ | 10℃ | 14℃ | 18℃ | 22℃ | 26℃ | 30℃ | ||
晝溫 | 15℃ | 1.2 | 1.3 | 3.0 | 4.2 | 5.2 | 3.2 | 2.0 |
25℃ | 1.3 | 1.5 | 4.5 | 8.0 | 7.0 | 6.5 | 4.5 | |
30℃ | 1.0 | 1.3 | 2.8 | 4.1 | 4.6 | 3.2 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 | |
C. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致( )
A.核仁被破壞 B.染色體被破壞
C.細(xì)胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)合成受到影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 最適光強(qiáng) | 凈光合速(μmolCO2/m2•s) | 相對(duì)氣孔開度(%) | 水分利用效率 | |
A | 對(duì)照 | 大氣CO2濃度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 對(duì)照 | CO2濃度倍增 | 1.5 | 83 | 3.1 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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