10．如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c過(guò)程為翻譯，場(chǎng)所是核糖體
B．a過(guò)程為DNA的自我復(fù)制，原料為脫氧核苷酸
C．c過(guò)程需要RNA聚合酶，d過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
D．e為RNA的自我復(fù)制，原料為核糖核苷酸

分析 分析題圖：圖示表示遺傳信息流的中心法則圖解，其中a表示DNA分子的復(fù)制；b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c表示翻譯過(guò)程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；e表示RNA分子的復(fù)制．其中d和e過(guò)程只發(fā)生在被某些RNA侵染的細(xì)胞中．

解答 解：A、c為翻譯過(guò)程，其場(chǎng)所是核糖體，A正確；
B、a是DNA分子的自我復(fù)制過(guò)程，原料是脫氧核苷酸，B正確；
C、c為翻譯過(guò)程，不需要RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；
D、e為RNA分子的自我復(fù)制過(guò)程，原料是核糖核苷酸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，明確d和e過(guò)程只發(fā)生在被某些RNA侵染的細(xì)胞中，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用
B．具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C．胰高血糖素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞，而甲狀腺激素的靶細(xì)胞為全身各組織細(xì)胞
D．激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因型為AaBbCC（三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的豌豆自交，自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（　�。�
A．兩種，3：1B．四種，1：1：1：1C．四種，3：1：3：1D．四種，9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A．不受溫度影響B．發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
C．必須由線粒體供能D．不存在特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．真核細(xì)胞中遺傳信息和遺傳密碼子依次存在于（　�。�
A．信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB．DNA和信使RNA
C．DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．DNA和基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．雞的性別類(lèi)型為ZW型，公雞為ZZ，母雞為ZW，在自然情況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)．如一個(gè)母雞性反轉(zhuǎn)為公雞，與正常的母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比為（　�。�
A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．1979年，科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中[2、3、7]表示通過(guò)從供體細(xì)胞的DNA中分離基因，獲得目的基因的過(guò)程．
（2）圖中[3]代表限制酶，在它作用下將質(zhì)粒和目的基因切成可互補(bǔ)配對(duì)的黏性末端．
（3）經(jīng)[9]DNA連接酶的作用將[6、7]“縫合”形成[8]重組DNA分子．[8]含有標(biāo)記基因，以便將來(lái)檢測(cè)．
（4）圖中[10]表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過(guò)程，為使此過(guò)程順利進(jìn)行，一般須將[11]用Ca2+處理．處理后的大腸桿菌處于能吸收周?chē)腄NA的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞．
（5）如在大腸桿菌內(nèi)發(fā)現(xiàn)了胰島素，說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種（若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推）．為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)分析回答：
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合		純合紫色×
純合紫色		純合紫色×
純合黃色		純合黃色×
純合黃色		黃色×
黃色		紫色×
紫色		白色×
白色
F1籽粒
顏色		紫色紫色黃色黃色、
白色		紫色、黃色、白色白色
（1）玉米是雌雄異花植物，可避免對(duì)母本進(jìn)行去雄的麻煩，此外，玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的其他優(yōu)點(diǎn)相對(duì)性狀明顯，易于區(qū)分；后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確（兩條）．
（2）玉米籽粒的三種顏色互為相對(duì)性狀．根據(jù)第四、五組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷F1出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（能或不能）確定玉米籽粒顏色有幾對(duì)基因控制．
（3）若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=9：3：4，據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由2對(duì)等位基因控制，這些性狀的遺傳遵循基因的作用組合定律．第五組中F1紫色籽粒的基因組成是AABB、AABb、AaBB、AaBb．第四組F1籽粒黃色與白色的比例是3：1；第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是黃色：白色=5：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是生態(tài)學(xué)家用大草履蟲(chóng)所做的實(shí)驗(yàn)得出的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）大草履蟲(chóng)增長(zhǎng)符合S型曲線．
（2）大草履蟲(chóng)增長(zhǎng)率最快是在b點(diǎn)．
（3）種群數(shù)量增長(zhǎng)明顯受到限制是在cd段．
（4）d點(diǎn)是大草履蟲(chóng)增長(zhǎng)的K值（又稱環(huán)境容納量），此后，種群數(shù)量不在增長(zhǎng)原因是由于資源和空間有限，種群密度增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，使種群的死亡率增加所致．

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