關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是(  )
A、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C、人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性
D、熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性:
(1)抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力.
(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力.
2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系:抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系.
解答: 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負相關(guān),負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),A正確;
B、抵抗干擾,保持原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性,遭到破壞,恢復(fù)原狀,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性,B錯誤;
C、人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性,否則生態(tài)平衡就會遭到破壞,C正確;
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較強,但是一旦遭到嚴重的破壞后,很難恢復(fù),所以恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,D錯誤.
故選:AC.
點評:本題考查生態(tài)的穩(wěn)定性,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及種類,掌握抵抗力穩(wěn)定性及恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的概念及兩者之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是神經(jīng)纖維上動作電位傳導(dǎo)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、根據(jù)abcd的波形可判斷興奮在神經(jīng)纖維上是從右向左傳導(dǎo)的
B、a處神經(jīng)細胞膜內(nèi)的鉀離子濃度因鉀離子大量外流而低于膜外
C、b處發(fā)生去極化,其機理是鈉離子通道打開引起鈉離子大量內(nèi)流
D、d處膜內(nèi)外的鈉鉀濃度恢復(fù)到原來狀態(tài)與神經(jīng)細胞膜上的鈉鉀泵關(guān)系密切

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科目:高中生物 來源: 題型:

具完全顯性的單基因雜種在F2的表型比是(親本是純合子)(  )
A、3:1B、1:2:1
C、9:3:3D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞有絲分裂分裂前期的特點(  )
A、細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體
B、細胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體
C、核膜解體,核仁消失
D、每個染色體的著絲粒排列在細胞的中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中H過程表示
 
階段,在葉綠體的
 
上進行,此過程將光能轉(zhuǎn)變成
 
能儲存在
 
中.
(2)I過程表示
 
階段,在葉綠體的
 
中進行.
(3)圖中B是
 
,來自反應(yīng)物中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于受精作用的敘述不正確的是( 。
A、受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定
B、受精作用決定了后代的性別
C、受精作用使后代染色體數(shù)目加倍
D、受精作用對生物的變異具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在綠色植物的光合作用中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是( 。
A、CO2和ATP
B、[H]和ATP
C、[H]和O2
D、O2和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

在多肽分子的結(jié)構(gòu)中,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做( 。
A、磷酸鍵B、氫鍵
C、肽鍵D、離子鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需元素.其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是( 。
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度(mmol/L)110.351210.251
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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