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14．引起地球溫室效應的主要物質是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．氧氣D．氟利昂

分析 溫室效應加劇主要是由于現代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．

解答 解：A、二氧化碳引起地球溫室效應，A正確；
B、二氧化硫引起酸雨，B錯誤；
C、氧氣使得地球生存條件更適宜，C錯誤；
D、氟利昂引起臭氧層空洞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查溫室效應，意在考查學生理解二氧化碳、二氧化硫、氟利昂引起的環(huán)境問題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質依次是（　　）
A．蛋白質、核酸、糖類B．蛋白質、核酸、蛋白質
C．核酸、蛋白質、糖類D．糖類、蛋白質、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中，正確的是（　�。�
A．一般含糖量較高的水果可用來制作果酒
B．果醋發(fā)酵包括有氧發(fā)酵和無氧發(fā)酵
C．制作腐乳時，應防止毛霉以外的其它微生物生長
D．都是利用微生物胞內酶催化獲得最終產品

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用基因工程技術生產羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．過程①需使用RNA聚合酶
B．過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C．過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備
D．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌、霉菌都是真菌，其分裂方式與細菌不同
B．乳酸菌、藍藻都是原核生物，遺傳時可遵循分離定律
C．破傷風芽孢桿菌、硝化細菌都不含色素，都不能進行有氧呼吸
D．醋酸桿菌、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可見核糖體附著在內質網上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生命系統(tǒng)中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A．蛔蟲B．神經細胞C．大腸桿菌D．精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“黃金搭檔”維生素片中含有Ca、Fe、Zn、Cu等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（　�。�
A．CaB．FeC．ZnD．Cu

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請據圖回答：

（1）A是指淀粉，在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原；
（2）B是由b 經脫水縮合形成的化合物，物質b的結構通式是；
（3）在人體細胞中核苷酸共有8種，C是指DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的有關資料．圖中質粒表示基因工程中經常用的載體-pBR322質粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．根據如圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）只能從垂體細胞提取人生長激素mRNA，不能從其他細胞提取的原因是因為基因選擇性表達，人生長激素基因只在垂體細胞中表達，不在其他細胞內表達．
（2）過程③往往通過PCR獲得，此過程須添加引物，所以設計引物時一定要有一段已知人生長激素基因的脫氧核苷酸序列．
（3）過程④順利進行的前提之一是需要在目的基因兩側位置上連接合適的限制酶識別序列．以下組合正確的是A、C．
A．EcoRⅠ和PstⅠB．PstⅠ和HindⅢC．HindⅢ和EcoRⅠ
（4）如果目的基因兩側只連接限制酶PstⅠ的識別序列，現用限制酶PstⅠ切割目的基因和質粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶內的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存貨狀態(tài)分別是在乙中不能存活、在丙中存活．轉化后的細胞中是否含有人生長激素基因，也可以用DNA分子雜交方法進行檢測．
（5）酵母菌細胞也常常作為基因工程的受體細胞，與大腸桿菌等細菌相比，其優(yōu)點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行加工（或修飾）并分泌到細胞外，便于提�。�

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