13．A（黃色）和a（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性體色有黃色和白色兩種，雌性只有白色．可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的雜交組合除AA×AA外，還有另外兩種雜交組合是AA×Aa和AA×aa．

分析 根據(jù)題意分析可知：A（黃色）和a（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，遵循基因的分離定律．
雄性個(gè)體AA或Aa表現(xiàn)為黃色，而aa表現(xiàn)為白色；對(duì)于雌性個(gè)體來(lái)講A_和aa均表現(xiàn)為白色．因此要想根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別，就要使子代的基因型為A_，如果子代的表現(xiàn)型為黃色，則為雄性個(gè)體，如果子代的表現(xiàn)型為白色，則為雌性個(gè)體．

解答 解：由于雄性個(gè)體AA或Aa表現(xiàn)為黃色，而aa表現(xiàn)為白色；對(duì)于雌性個(gè)體來(lái)講A_和aa均表現(xiàn)為白色，因此要從其子代表現(xiàn)型判斷出性別，則雜交后代中不應(yīng)該有aa的個(gè)體，所以雜交組合有AA×AA、AA×Aa和AA×aa三種．
故答案為：
AA×Aa和AA×aa

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．控制Xg血型抗原的基因位于X染色體上，Xg抗原陽(yáng)性對(duì)Xg抗原陰性為顯性．下列有關(guān)Xg血型遺傳的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在人群中，Xg血型陽(yáng)性率女性高于男性
B．一位Turner綜合征患者（性染色體組成為X0）的血型為Xg抗原陽(yáng)性，其父為Xg抗原陽(yáng)性，母親為Xg抗原陰性，可知其疾病的發(fā)生是由于母親的卵細(xì)胞缺少X染色體所致
C．若父親為Xg抗原陰性，母親為Xg抗原陽(yáng)性，則兒子為Xg抗原陽(yáng)性的概率為75%
D．若父親為Xg抗原陽(yáng)性，母親為Xg抗原陰性，則女兒全部為Xg抗原陽(yáng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．達(dá)爾文學(xué)說(shuō)得以成立的一個(gè)重要證據(jù)是古生物化石．在化石考查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)地質(zhì)年代生物物種（特別是海洋生物物種）曾呈現(xiàn)“大爆發(fā)”狀，這一時(shí)期物種爆發(fā)現(xiàn)象被稱為寒武紀(jì)紀(jì)物種大爆發(fā)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．用差速離心法可從細(xì)菌中分離出溶酶體
B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
D．溶酶體可參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物22個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干．該同學(xué)搭建出了一個(gè)有n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段，則n的最大值為6．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“-S-S-”為由兩個(gè)“-SH”（巰基）構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈．若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，下列有關(guān)該蛋白質(zhì)敘述中正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)至少有三個(gè)游離的羧基
B．該蛋白質(zhì)的形成過(guò)程中脫去了m-3個(gè)水分子
C．該蛋白質(zhì)的形成過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量為18（m-2）十4
D．該蛋白質(zhì)的形成只在核糖體上就可以完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目．
組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮		抗病
白種皮		感病
紅種皮		感病
白種皮
一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135
二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182
三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414
據(jù)表分析，下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．6個(gè)親本中有兩個(gè)個(gè)體是純合子B．感病對(duì)抗病為顯性
C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性D．這兩對(duì)性狀自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．果蠅是遺傳學(xué)研究理想材料之一，通過(guò)誘發(fā)突變和人工選擇可以培育許多新品種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用合適的方法誘發(fā)果蠅基因突變，基因突變的本質(zhì)是核酸分子核苷酸序列改變（DNA分子堿基序列改變）．
（2）圖1野生型雄果蠅（XWY）經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型（X-Y）雄果蠅，該突變可能是隱性突變、隱性致死突變（胚胎期致死）和無(wú)效突變（仍保持原有性狀）．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)確定這只雄果蠅（X-Y）的突變類型，用一個(gè)遺傳圖解圖2（表現(xiàn)型、配子書(shū)寫不作要求）表示雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并寫出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論．
可能結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：①若F2中野生型占$\frac{3}{4}$（或雄性中有隱性突變體），則說(shuō)明發(fā)生了隱性突變；②若F2中全為野生型，則說(shuō)明發(fā)生無(wú)義突變；③若F2中雌：雄=2：1，則說(shuō)明發(fā)生了隱性致死突．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示野兔進(jìn)入某草原后的種群增長(zhǎng)情況，對(duì)該圖的敘述不正確的是（　�。�
A．AB段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào)
B．BC段兔群的年齡組成為增長(zhǎng)型
C．CD段兔群的生存斗爭(zhēng)在進(jìn)一步加劇
D．DE段兔群的增長(zhǎng)率幾乎為0

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