13.現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只,利用自然的清水,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,飼喂蝌蚪的飼料,未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10分鐘.根據(jù)這些現(xiàn)有的條件,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后,是否還有生物活性.
(1)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
第一步:取玻璃缸3只,分別標(biāo)記為甲、乙、丙.
第二步:3只玻璃缸內(nèi)分別加入等量的清水和20只蝌蚪.
第三步:如果甲缸每天飼喂正常飼料,丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料,則乙缸怎樣喂每天飼喂用經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間飼喂,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)果和結(jié)論.
(2)結(jié)果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,比甲缸快,說(shuō)明:甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,對(duì)其活性沒(méi)有影響
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速,說(shuō)明:甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,完全失去了生物活性.
③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快,比丙缸慢,則說(shuō)明:甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,生物活性有所降低.
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用.

分析 分析題干可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后是否還有生物活性,實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素是否經(jīng)過(guò)較高溫度的處理,實(shí)驗(yàn)的因變量是甲狀腺激素的活性,較高溫度可能使甲狀腺激素的活性降低、喪失生物活性或?qū)ι锘钚詿o(wú)影響,其他屬于無(wú)關(guān)變量,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論.

解答 解:(1)第二步:取材遵循等量性原則,3只玻璃缸內(nèi)分別加入等量的清水和20只蝌蚪.
第三步:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥宰兞靠芍,將?shí)驗(yàn)分為三組,分為甲、乙、丙三組,如果甲缸每天飼喂飼料,丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料,則乙飼喂拌有在50℃的溫水中處理10min的甲狀腺激素的飼料.
(2)①如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后,對(duì)其生物活性沒(méi)有影響,則乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,迅速變態(tài)為小青蛙,而甲缸還是蝌蚪狀態(tài);
②如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后,完全喪失生物活性,甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速.
③如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后,生物活性降低,則乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快,比丙缸慢.
(3)甲、丙實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)3只玻璃缸內(nèi)分別加入等量的清水和20只蝌蚪 每天飼喂用經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料 
(2)①甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,對(duì)其活性沒(méi)有影響 
②甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,完全失去了生物活性 
③甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,生物活性有所降低 
(3)起對(duì)照作用

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量和對(duì)照原則評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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