A. | 細(xì)胞發(fā)生癌變,其結(jié)合水含量較正常細(xì)胞的高 | |
B. | 同一個(gè)體在不同發(fā)育階段,細(xì)胞中含水量有差異 | |
C. | DNA分解為脫氧核苷酸的過程需要消耗水 | |
D. | 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
分析 生物體的一切生命活動(dòng)離不開水,水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞分裂速度增大,細(xì)胞代謝旺盛,結(jié)合水與自由水比值降低,A錯(cuò)誤;
B、同一個(gè)體,不同發(fā)育階段的細(xì)胞代謝速度不同,細(xì)胞內(nèi)含水量有差異,B正確;
C、DNA分子是由脫氧核苷酸聚合形成的,DNA分解為脫氧核苷酸過程需要水參與,C正確;
D、自由水和結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對水的存在形式和作用的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A組 | B組 | C組 | |
目鏡 | 5× | 15× | 15× |
物鏡 | 10× | 10× | 40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 真核和原核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA | |
D. | DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無DNA | B. | 有無核糖體 | C. | 有無核膜 | D. | 有無細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰島A細(xì)胞 | 促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
B | 促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
C | 抗利尿激素 | 下丘腦 | 促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收 |
D | TRH | 下丘腦 | 促進(jìn)垂體合成與分泌TSH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子 | |
B. | 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的 | |
C. | 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 | |
D. | 同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端 |
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