不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、酵母菌B、水綿
C、乙肝病毒D、乳酸菌
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物的分類判斷:
(1)病毒(含噬菌體):不是真核生物,也不是原核生物.
(2)原核生物:有細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等.藍藻包括藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等.關(guān)于判斷細菌:帶“菌”字的生物中,“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌.
(3)真核生物:有衣藻、水綿等綠藻;海帶、紫菜等褐藻;草履蟲、變形蟲等原生動物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”類食用菌等真菌;植物、動物.
(4)帶“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,帶“藻”字的也不一定是原核生物,藍藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物.
解答: 解:A、酵母菌是真菌,屬于真核生物,A錯誤;
B、水綿是植物,屬于真核生物,B錯誤;
C、乙肝病毒是非細胞生物,C正確;
D、乳酸菌是細菌,屬于原核生物,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌,注意要將細菌和真核生物中的真菌進行區(qū)分.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面圖一為動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為物質(zhì)出入細胞膜的模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中含有核酸的細胞器有
 
(填圖中數(shù)碼),能產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中數(shù)碼).
(2)由圖二可看出,細胞膜主要由蛋白質(zhì)、磷脂及少量
 
構(gòu)成,K+
 
(填字母)方式進入細胞內(nèi),與此有關(guān)的細胞器是
 
(填名稱),影響K+吸收的外界因素有
 

(3)為研究細胞核是否為活細胞所必需,現(xiàn)提供一定數(shù)量的動物細胞,請完善下列實驗設(shè)計.
①取適當數(shù)量的動物細胞,隨機平均分成甲乙兩組,
 
,
 
,在相同的適宜條件下培養(yǎng).
 

預期結(jié)果及結(jié)論:
 
,說明細胞核是活細胞所必需的.
 
,說明細胞核不是活細胞所必需的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作不正確的是( 。
A、甘蔗莖和甜菜塊根部都含較多糖且近于無色,可用于還原糖的鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條呈橙黃色
C、用顯微鏡觀察根尖細胞,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂的細胞
D、用蘇丹染液可檢驗脂肪,其中,蘇丹Ⅲ與脂肪反應(yīng)成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表.從表中推測錯誤的一項是(  )
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿中菌落生長情況
R蛋白質(zhì)R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型、S型
RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型
A、實驗①證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B、實驗②說明S型菌的莢膜多糖對R型菌的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)沒有影響
C、實驗③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
D、實驗①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、發(fā)藻、念珠藻、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、流病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中全部屬于內(nèi)環(huán)境的成分的一組是( 。
①抗體  ②糖原  ③胰島素  ④呼吸酶  ⑤麥芽糖  ⑥氨基酸  ⑦載體蛋白  ⑧神經(jīng)遞質(zhì).
A、①③⑤⑦B、①③⑥⑧
C、②④⑥⑧D、②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,錯誤的是(  )
A、單克隆抗體的制備過程至少需要經(jīng)過兩次篩選
B、植物組織培養(yǎng)需要脫分化過程
C、用PCR技術(shù)擴增目的基因需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶
D、基因工程育種和雜交育種利用的原理都是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A、所用每個枝條都應(yīng)留3~4個芽,并且找準枝條的上下端,防止顛倒
B、在預實驗中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組
C、在正式實驗中,不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照
D、處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

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科目:高中生物 來源: 題型:

我們青春期后,在身體的形態(tài)、機能等方面都有顯著的變化,發(fā)生這些變化主要與下列哪些激素有關(guān)( 。
①胰島素 ②生長素、坌约に亍、苄叵偌に亍、菁谞钕偌に亍、弈I上腺激素、呱L激素.
A、①②③B、②③④
C、③⑤⑦D、④⑤⑥⑦

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