6．2006年度諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家科恩伯格，以表彰他對真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)所作的研究． 下列過程與轉(zhuǎn)錄所用原料相同的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．RNA的復(fù)制C．逆轉(zhuǎn)錄D．翻譯

分析 1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
2、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸和核糖核苷酸．

解答 解：轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸．
A、DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；
B、RNA復(fù)制的原料是核糖核苷酸，B正確；
C、逆轉(zhuǎn)錄的原料是脫氧核苷酸，C錯誤；
D、翻譯的原料是氨基酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某小島上晰拐進化的基本過程，X、Y、Z 表示生物進化中的墓本環(huán)節(jié)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離
B．自然選擇的直接對象是個體的表現(xiàn)型而非基因型
C．蜥蜴進化說明形成了生殖隔離
D．自然環(huán)境的變化是導(dǎo)致蜥蜴變異的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）乙圖中a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進．
（2）為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程．
a．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
b．圖2表示的是該實驗過程．
c．實驗結(jié)果及解釋：①裝罝內(nèi)胚芽鞘直立生長，表明：胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運輸．②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中不能夠產(chǎn)生ATP的是（　�。�
A．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)B．葉肉細(xì)胞的葉綠體
C．人體唾液腺細(xì)胞的線粒體D．洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．教材基礎(chǔ)知識填空
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位．
（2）脂質(zhì)分為脂肪、磷脂、固醇．
（3）膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜（動物細(xì)胞膜）的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；
（4）分離各種細(xì)胞器常用方法是差速離心法．
（5）ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，根細(xì)胞形成它時所需能量來自呼吸作用（填生理過程）．
（6）硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸，進而將亞硝酸氧化成硝酸，利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能，將二氧化碳和水 合成為糖類．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在奧運會上，假定博爾特沖刺時通過有氧呼吸消耗的葡萄糖與通過無氧呼吸消耗的葡萄糖的比值為1：3，那么他所消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的比值為（　　）
A．1：1B．1：2C．1：3D．2：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請回答（在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的字母）：

（1）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)，在膜的外（內(nèi)/外）側(cè)還有少量多糖．
（2）圖中代表細(xì)胞外的02進入細(xì)胞方式分別是[b]自由擴散；葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是[a]主動運輸．
（3）比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點，核膜具有核孔、兩層膜兩個不同點；而細(xì)胞膜表面有糖蛋白，與細(xì)胞膜的識別作用相適應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作能達到預(yù)期結(jié)果的是（　　）
A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，可觀察到DNA被染成綠色
B．在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的梨提取液
C．利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．美國科學(xué)家在實驗室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種簡單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和進化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
B．每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
D．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案