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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器 |
B、圖中d的成分是纖維素和果膠 |
C、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2 |
D、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
視野1 | 視野2 | 視野3 | 視野4 | |
紅細(xì)胞數(shù) | 21 | 17 | 22 | 20 |
細(xì)菌個(gè)數(shù) | 102 | 98 | 106 | 94 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣的關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣 |
B、樣方大小一般是1m2 |
C、適于調(diào)查動(dòng)物種群密度 |
D、種群密度為各樣方密度平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、修剪樹籬,降低其高度,可以使其枝繁葉茂 |
B、稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間,促其早發(fā)芽 |
C、將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間,果實(shí)成熟時(shí)間縮短 |
D、移栽樹苗之前,將部分葉片摘除,樹苗更容易成活 |
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