Question

11．圖A為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的2（填數(shù)字），圖B中的細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液．圖B的4處充滿了30%蔗糖溶液溶液，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的．
（2）圖C為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，圖中③核膜是由2層膜構(gòu)成的．核膜上的④是核孔，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．圖中①是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在有絲分裂的前期，絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化形成清晰可見的染色體．
（3）與某種RNA的合成以及核糖體的形成有的關(guān)結(jié)構(gòu)是圖C中的②（填數(shù)字）

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A圖中，②表示半透膜，①③存在濃度差；B圖中，④表示細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離之間的空隙．C圖為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖：①染色質(zhì)，②核仁，③核膜，④核孔．
滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．

解答 解：（1）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，相當(dāng)于半透膜；又液泡中的細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為30%蔗糖溶液，它們之間存在濃度差，所以一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)．由于細(xì)胞壁是全透性的，所以外界溶液能通過細(xì)胞壁而到達(dá)4處．
（2）核膜是由2層膜構(gòu)成的．核膜上的④是核孔，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，圖中①是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在有絲分裂的前期，絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化形成清晰可見的染色體．
（3）核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
故答案為：
（1）2   細(xì)胞液    0.3g/ml蔗糖溶液   細(xì)胞壁是全透性的
（2）2  核孔 信息交流  DNA和蛋白質(zhì)  染色體
（3）②

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查滲透作用和觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．