A. | 新鮮的菠菜葉 | B. | 紫色的洋蔥鱗片葉 | ||
C. | 花生種子 | D. | 洋蔥根尖 |
分析 (1)真核生物的細(xì)胞增殖方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,只有真核生物才能進(jìn)行有絲分裂;
(2)只有具有分裂能力的細(xì)胞才具有有絲分裂過程,成熟的細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不在分裂.
解答 解:A、新鮮的菠菜葉是成熟的植物細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,喪失了分裂能力,A錯誤;
B、紫色的洋蔥鱗片葉已經(jīng)高度分化,喪失了分裂能力,B錯誤;
C、種子不可以作為觀察有絲分裂的材料,C錯誤;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞排列緊密,有絲分裂旺盛,是觀察有絲分裂的好材料,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過預(yù)實驗確定進(jìn)一步實驗濃度梯度的范圍在2ppm〜4ppm之間 | |
B. | 2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppm | |
C. | 該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法 | |
D. | 該實驗結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體 | B. | 核糖體 | C. | 高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②過程簡便,原理是基因重組 | |
B. | ④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂中期 | |
C. | ③→④過程可明顯縮短育種年限,③常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | |
D. | ③→④過程與⑤過程的育種原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是核酸中有遺傳效應(yīng)的片段 | B. | 基因就是染色體 | ||
C. | 一個DNA分子上有許多個基因 | D. | 基因只存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) | |
B. | 衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快 | |
C. | 細(xì)胞凋亡對生物體是有積極意義的 | |
D. | 細(xì)胞發(fā)生癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉糖原纖維素脂肪 | B. | 淀粉糖原磷脂脂肪 | ||
C. | 淀粉糖原葡萄糖脂肪 | D. | 淀粉糖原核糖脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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