12.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體,研究發(fā)現(xiàn)HIV攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(下圖),回答有關(guān)問題:

(1)合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié).④過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與.
(2)HIV攜帶的RNA有兩方面的功能,分別是逆轉(zhuǎn)錄的模板、病毒的重要組成成分.
(3)已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā).引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分免疫(T細(xì)胞)細(xì)胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能.人的免疫系統(tǒng)有消滅(監(jiān)控清除)癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤.
(4)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時,可先提取HIV中的RNA,以其作為模板,合成DNA(含目的基因).獲取的目的基因,需要用限制酶
切割后連接成重組載體,隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞.檢測受體是否產(chǎn)生目的蛋白,可以采用抗原抗體特異性結(jié)合原理.

分析 分析題圖:圖中①表示DNA的復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示翻譯過程,④表示逆轉(zhuǎn)錄過程;⑤表示RNA的復(fù)制過程,其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制只發(fā)生在并某些病毒侵染的細(xì)胞中.

解答 解:(1)艾滋病病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④逆轉(zhuǎn)錄、②轉(zhuǎn)錄和③翻譯環(huán)節(jié).④為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與.
(2)HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其攜帶的RNA有兩方面的功能,分別是逆轉(zhuǎn)錄的模板、病毒的重要組成成分.
(3)HIV侵染人體后主要感染和破壞了患者的部分免疫(T細(xì)胞)細(xì)胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能.人的免疫系統(tǒng)還有消滅(監(jiān)控清除)癌細(xì)胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤.
(4)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時,可先提取HIV中的RNA,以其作為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA(含目的基因).獲取的目的基因,需要用限制酶切割后連接成重組載體,隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞.檢測受體是否產(chǎn)生目的蛋白,可以采用抗原抗體特異性結(jié)合原理.
故答案為:
(1)④②③逆轉(zhuǎn)錄    
(2)逆轉(zhuǎn)錄的模板      病毒的重要組成成分
(3)免疫(T細(xì)胞)  消滅(監(jiān)控清除) 
(4)RNA    限制酶   抗原抗體特異性結(jié)合

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展、免疫和基因工程,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記HIV病毒的繁殖過程;識記基因工程的操作步驟及操作工具,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的有( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜---系統(tǒng)的邊界  
②新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生 
③都有“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”---核糖體 
④遺傳物質(zhì)信息攜帶者均為脫氧核糖核苷酸 
⑤細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(或擬核) 
⑥生命活動離不開細(xì)胞.
A.3項B.4項C.5項D.6項

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4.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠-吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色;Ⅳ是指蛋白質(zhì).

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1.2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段,那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動依賴于( 。
A.單個細(xì)胞活動B.各系統(tǒng)配合
C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動D.各種分化的細(xì)胞密切配合

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8.蛋白質(zhì)折疊是將多肽鏈折疊形成特殊的形狀,使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過程.不正確折疊的蛋白質(zhì)會對細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響,甚至對機(jī)體帶來不利作用.為了預(yù)防折疊的失誤,細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”,這種折疊助手就是分子伴侶.如圖一示觸發(fā)因子(TF)的分子伴侶的工作過程.研究表示,在合成的起始階段,核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞.在翻譯的過程中,觸發(fā)因子(TF)可以結(jié)合至核糖體和延長的多肽鏈上,保證延長中的多肽鏈不要過早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu),從而呈現(xiàn)出特定功能.
(2)由圖一可知,觸發(fā)因子(TF)在抑制初生多肽鏈過早折疊的功能上與核糖體是協(xié)同(協(xié)同/拮抗)作用.
(3)圖二中含有五碳糖的有①④⑤ (填標(biāo)號),①的一條多核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.(不考慮化學(xué)鍵)
(4)圖二所示過程不能(能/不能)發(fā)生在人體漿細(xì)胞中,原因是因?yàn)閳D中轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程是同時進(jìn)行的,只能發(fā)生在原核細(xì)胞中.
(5)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖三所示,起始密碼子均為AUG.若基因H的箭頭所指堿基對G-C突變?yōu)門-A,其對應(yīng)密碼子的變化為由GUC變?yōu)閁UC.正常情況下,基因N在細(xì)胞中最多有4個.

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16.線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如圖),據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測該藥物最可能抑制了④(圖中編號)過程.從圖中M蛋白在線粒體中的位置推斷,M蛋白與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切,寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
(2)線粒體中含有遺傳物質(zhì)DNA(DNA/RNA),其上的基因不遵循(遵循/不遵循)基因的分離定律.人類遺傳病---線粒體肌病的遺傳特點(diǎn)是只能通過母親遺傳給后代.
(3)光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體時可用健那綠染液對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,并放到低倍鏡下觀察.若要放大觀察的細(xì)胞在視野的左上角,則應(yīng)該向左上移動裝片,將該細(xì)胞物象移向視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,可以看到藍(lán)綠色的線粒體,接近無色細(xì)胞質(zhì);從細(xì)胞勻漿中分離出線粒體常用的方法是差速離心法.

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3.下列哪種物質(zhì)不是細(xì)胞膜的組成成分(  )
A.磷脂B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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20.現(xiàn)有氨基酸801個,其中氨基總數(shù)為811個,羧基總數(shù)為809個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)中含有的肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為( 。
A.798、2和2B.798、1和1C.799、11和9D.799、12和10

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20.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性.
(3)提取動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做材料.
(4)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變。@說明B具有流動性.
(5)在ae的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d.
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a,影響這種跨膜運(yùn)輸過程的因素是①能量;②載體蛋白.

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