下面是動物細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的示意圖，正確的分裂順序是（　　）
A、④①⑥③⑤②
B、①④③⑥⑤②
C、②③⑥④①⑤
D、③⑥②④①⑤
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期；②細(xì)胞染色體變成染色質(zhì)，核膜重新出現(xiàn)，形成精細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂末期；③同源染色體分離，著絲點(diǎn)不分裂，細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，處于減數(shù)第一次分裂末期；④細(xì)胞同源染色體聯(lián)會，在紡錘絲的牽引下，移向細(xì)胞中央，處于減數(shù)第一次分裂前期；⑤細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑥細(xì)胞中同源染色體分離，移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期．因此，分裂過程正確排序是④①⑥③⑤②．  
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子功能具有多樣性的原因不包括（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不盡相同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不盡相同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不盡相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的紅花對白花是顯性．下列能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同后代的親本組合是（　�。�
A、純合白花×純合紅花
B、純合紅花×雜合紅花
C、純合白花×雜合紅花
D、純合紅花×純合紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

用具有兩對相對性狀的純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系（　�。�
A、親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為1：1：1：1
C、F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D、F1的16種配子結(jié)合方式獲得的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸．甲圖表示放射性顆粒數(shù)在不同細(xì)胞器中不同時(shí)間的變化情況，乙圖表示此過程前后三種生物膜面積的變化情況．請據(jù)圖回答：

（1）分泌蛋白的合成場所是
 
，對合成的肽鏈進(jìn)行加工和修飾再加工的細(xì)胞器是
 
．
（2）在分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌過程中發(fā)揮作用的細(xì)胞器有
 
，乙柱狀圖中由左到右表示的三種生物膜依次是
 
．
（3）分析甲圖，從3到20分鐘之間高爾基體內(nèi)放射性物質(zhì)增多的原因是
 

．細(xì)胞中囊泡的放射性物質(zhì)來源于
 
．
（4）胰腺腺泡細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)包括
 
．從分泌蛋白的合成和分泌過程可以看出，這些生物膜的組成成分
 
，功能上密切聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳的信息庫和遺傳的控制中心，不是代謝的控制中心
B、真核細(xì)胞的核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C、大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D、因?yàn)轼B類、蛙的成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是細(xì)胞膜制備的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)表的內(nèi)容說明下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型，是1972年由
 
提出的
 
模型．此探究歷程經(jīng)歷了近百年，最初是19世紀(jì)末由
 
提出：膜是由脂質(zhì)組成的．
（2）細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對獨(dú)立的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換、
 
和
 
中，起著決定性作用．
（3）圖1中a可代表離子
 
（進(jìn)/出）細(xì)胞的方式，作出此判斷的依據(jù)是
 
．
（4）圖2為圖1細(xì)胞膜上②的某結(jié)構(gòu)片段簡圖，據(jù)圖2回答：
該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為
 
，這圖中表示R基團(tuán)的編號是
 
；若X個(gè)氨基酸形成Y個(gè)肽鍵，則這個(gè)多肽有
 
條肽鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）．圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說法正確的是（　　）
A、圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)
B、圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)
C、圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量
D、圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期與有絲分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、G1期細(xì)胞體積有明顯的增大
B、胞質(zhì)分裂開始于有絲分裂的后期或末期
C、分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞都能進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
D、G2期中合成的一些蛋白質(zhì)是細(xì)胞分裂過程所必需的

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