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下面是動物細胞減數(shù)分裂不同時期的示意圖，正確的分裂順序是（　　）
A、④①⑥③⑤②
B、①④③⑥⑤②
C、②③⑥④①⑤
D、③⑥②④①⑤
考點：細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞中同源染色體排列在赤道板兩側，處于減數(shù)第一次分裂中期；②細胞染色體變成染色質，核膜重新出現(xiàn)，形成精細胞，處于減數(shù)第二次分裂末期；③同源染色體分離，著絲點不分裂，細胞分裂成兩個子細胞，處于減數(shù)第一次分裂末期；④細胞同源染色體聯(lián)會，在紡錘絲的牽引下，移向細胞中央，處于減數(shù)第一次分裂前期；⑤細胞著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑥細胞中同源染色體分離，移向細胞兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期．因此，分裂過程正確排序是④①⑥③⑤②．  
故選：A．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質分子功能具有多樣性的原因不包括（　�。�
A、組成蛋白質的氨基酸數(shù)量不盡相同
B、組成蛋白質的氨基酸種類不盡相同
C、組成蛋白質的氨基酸的排列順序不盡相同
D、組成蛋白質的氨基酸的空間結構不盡相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的紅花對白花是顯性．下列能產生表現(xiàn)型相同而基因型不同后代的親本組合是（　�。�
A、純合白花×純合紅花
B、純合紅花×雜合紅花
C、純合白花×雜合紅花
D、純合紅花×純合紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

用具有兩對相對性狀的純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關系（　�。�
A、親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B、F1產生的雄、雌配子各有4種，比例為1：1：1：1
C、F1自交時4種類型的雄、雌配子的結合是隨機的
D、F1的16種配子結合方式獲得的受精卵都能發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，做過這樣一個實驗，他們在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸．甲圖表示放射性顆粒數(shù)在不同細胞器中不同時間的變化情況，乙圖表示此過程前后三種生物膜面積的變化情況．請據(jù)圖回答：

（1）分泌蛋白的合成場所是
 
，對合成的肽鏈進行加工和修飾再加工的細胞器是
 
．
（2）在分泌蛋白合成、運輸和分泌過程中發(fā)揮作用的細胞器有
 
，乙柱狀圖中由左到右表示的三種生物膜依次是
 
．
（3）分析甲圖，從3到20分鐘之間高爾基體內放射性物質增多的原因是
 

．細胞中囊泡的放射性物質來源于
 
．
（4）胰腺腺泡細胞中的生物膜系統(tǒng)包括
 
．從分泌蛋白的合成和分泌過程可以看出，這些生物膜的組成成分
 
，功能上密切聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞核是遺傳的信息庫和遺傳的控制中心，不是代謝的控制中心
B、真核細胞的核膜是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開
C、大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D、因為鳥類、蛙的成熟的紅細胞無細胞核，是細胞膜制備的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結構示意圖．據(jù)表的內容說明下列問題：

（1）圖1中細胞膜的結構模型，是1972年由
 
提出的
 
模型．此探究歷程經歷了近百年，最初是19世紀末由
 
提出：膜是由脂質組成的．
（2）細胞膜不僅使細胞具有一個相對獨立的內部環(huán)境，同時在細胞與外部環(huán)境進行能量轉換、
 
和
 
中，起著決定性作用．
（3）圖1中a可代表離子
 
（進/出）細胞的方式，作出此判斷的依據(jù)是
 
．
（4）圖2為圖1細胞膜上②的某結構片段簡圖，據(jù)圖2回答：
該物質的化學名稱可稱為
 
，這圖中表示R基團的編號是
 
；若X個氨基酸形成Y個肽鍵，則這個多肽有
 
條肽鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖乙表示突觸的顯微結構模式圖．下列關于圖解的說法正確的是（　　）
A、圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點
B、圖甲中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構
C、圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量
D、圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞周期與有絲分裂的敘述中，錯誤的是（　　）
A、G1期細胞體積有明顯的增大
B、胞質分裂開始于有絲分裂的后期或末期
C、分裂產生的兩個子細胞都能進入下一個細胞周期
D、G2期中合成的一些蛋白質是細胞分裂過程所必需的

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