A. | 1665年,英國科學(xué)家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命 | |
C. | 細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 | |
D. | 一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞,德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞具有相對獨(dú)立性,既有自己的生命,又對其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用,B正確;
C、細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用,C正確;
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用 | |
B. | 呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁,與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | DNA是真核生物主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動方向 | |
B. | 葡萄糖通過d的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 | |
C. | e表示麗藻細(xì)胞吸收K+的移動方向 | |
D. | 海水鹽濃度較高,e可表示海水魚的鰓向外分泌鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血漿的pH通常在7.35~7.45之間 | |
B. | 血液中乳酸過多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和H2CO3 | |
C. | 血液中Na2CO3過多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3 | |
D. | 血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動將CO2排出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
C. | 各種糖類都是生物體生命活動的能源物質(zhì) | |
D. | 所有糖類都可以用斐林試劑檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其存在于細(xì)胞核中 | |
B. | 一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,DNA分子主要位于染色體上 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中進(jìn)行聯(lián)會的一對染色體,其來源不同 | |
D. | 兩條非同源染色體之間互換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中的3個(gè)細(xì)胞中都有2對同源染色體 | |
B. | 圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞 | |
C. | 圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段 | |
D. | 曲線中d和i區(qū)段均可能會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同種新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是
A.AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大
B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D.此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
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