A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 該菌和綠色植物一樣屬于真核生物 | |
C. | 該細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)細(xì)菌 | |
D. | 該菌光合作用的場所是葉綠體 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、細(xì)菌屬于原核生物,原核生物細(xì)胞沒有細(xì)胞核,A錯誤;
B、細(xì)菌屬于原核生物,B錯誤;
C、從題干知這種細(xì)菌含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)細(xì)菌,C正確;
D、細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體,之所以能進(jìn)行光合作用,是因為細(xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的色素和酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以美國研究人員發(fā)現(xiàn)的一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌為題材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)測定某多肽分子式為C21HxOyN4S2 (無二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種做原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2),天冬氨酸(C4H7NO4),丙氨酸(C3H7NO2),亮氨酸(C6H13NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S)。請回答:
(1)該多肽共由________個氨基酸組成,參與該多肽形成的氨基酸的種類與數(shù)目為 。
(2)該多肽分子中的H原子數(shù)是________,O原子數(shù)是________。
(3)苯丙氨酸是人體的必需氨基酸,是否也是老鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究,請補(bǔ)充并完善他們的實驗方案:
材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。
實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動物缺乏必需氨基酸,就會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
實驗方案:
①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取 的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除 以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中 ,配制成食物B。
②分組:將20只幼年鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂等量的 。兩組幼年鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
④觀測:分別測量甲乙兩組幼年鼠的 ,并計算其增加量。
結(jié)果及結(jié)論:(略)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1 | |
B. | 圖甲中C圖對應(yīng)于圖乙中的de段 | |
C. | 圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點分裂 | |
D. | 圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 4個 | D. | 8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右上方 | B. | 右下方 | C. | 左下方 | D. | 左上方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 四種光合色素中,葉綠素b在層析液中溶解度最低 | |
B. | 可用雙縮脲試劑水浴加熱的方法快速檢測糖尿病的有無 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程主要是取材、解離、漂洗、染色、制片、觀察 | |
D. | 顯微鏡觀察時,將位于視野中左上方的物體移到視野中央需要向右下方移動裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由一個腺嘌呤和3個磷酸基組成 | |
B. | 顫藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體 | |
C. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少 | |
D. | 光反應(yīng)產(chǎn)物之一是ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制 | |
B. | 圖2中細(xì)胞含有8條染色體,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 | |
C. | 圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段 | |
D. | 圖2中細(xì)胞不存在染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)識別并清除異物和外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 | |
B. | 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是生物界的普遍現(xiàn)象,它表現(xiàn)在生物個體、群體以及整個生物圈等各個層次上 |
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