14．如圖表示某新型流感病毒通過細胞膜入侵宿主細胞并增殖的過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③⑥過程所需的酶和堿基配對方式相
B．宿主細胞為病毒增殖提供核苷酸和氨基酸
C．⑦過程需要兩種RNA參與
D．在該病毒內(nèi)完成了過程RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

分析 分析圖解：圖示表示RNA病毒的復(fù)制過程，RNA病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以病毒RNA為模板形成DNA單鏈，然后形成雙鏈DNA，進入細胞核內(nèi)，整合到核DNA上，隨核DNA進行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，形成病毒RNA和病毒蛋白質(zhì)，然后進行組裝．

解答 解：A、圖中③表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，逆轉(zhuǎn)錄時U和A配對，A和T配對，⑥表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄是A與U配對，T和A配對，A錯誤；
B、病毒增殖的過程中，宿主細胞提供了合成蛋白質(zhì)和RNA的原料，B正確；
C、翻譯過程中需要mRNA、tRNA、rRNA三種，C錯誤；
D、此過程發(fā)生在宿主細胞內(nèi)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合流感病毒繁殖的過程示意圖，考查了遺傳信息的傳遞的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖示信息判斷各數(shù)字標(biāo)號表示的生理過程；識記轉(zhuǎn)錄和翻譯過程需要的條件；明確病毒的繁殖發(fā)生在宿主細胞內(nèi)，需要的場所、原料、能量等均由宿主細胞提供．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ
B．階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
C．過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力，而過程④則不能
D．過程④進行的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實驗的敘述中正確的是（　　）
A．用人口腔上皮細胞做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，需先對細胞進行鹽酸水解，然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色
B．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中，解離后要用95%的酒精進行漂洗
C．顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞，可見液泡的顏色逐漸加深
D．在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回顧課本內(nèi)容，回答以下問題：
（1）ATP結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（2）請寫出馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+少量能量．
（3）類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，光反應(yīng)的產(chǎn)物有ATP、[H]、O2．
（4）與淀粉和糖原一樣，纖維素也是由許多葡萄糖連接而成的．
（5）在檢測生物組織中的脂肪的實驗中，染色后再滴加1～2滴體積分數(shù)為50%的酒精，用于洗去浮色．
（6）在觀察DNA和RNA在細胞中的鹽酸分布的實驗中，能夠加速染色劑進入細胞，同時有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（7）生物膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)調(diào)查了一個家系，確定患有甲種遺傳病，該家系的具體惰況為：一對夫婦均正常，妻子的父母均正常，丈夫的父親完全正常母親是攜帶者，妻子的妹妹患有該病．這對夫婦所生的兩個正常孩子都是純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{5}{24}$D．$\frac{36}{121}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．性別決定生物的某些性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)．根據(jù)以下實例，回答問題：
實例一：假肥大性肌營養(yǎng)不良，患者幾乎全部為男性，在成年前因所有肌肉纖維壞死而死亡，無生育能力．致病基因是位于X染色體上的隱性基因．
實例二：雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW、♂ZZ）．雞的蘆花（A）與非蘆花（a）由位于Z染色體上的基因決定．
（1）請簡要說明假肥大性肌營養(yǎng)不良癥患者幾乎全部為男性的原因：伴X染色體隱性遺傳病女性患者的父親必是患者，而該病男性患者在成年前已經(jīng)死亡，不能生育后代．若女性患病，最可能是患者發(fā)生了基因突變．
（2）若通過一次雜交培育出根據(jù)羽毛特征就能識別出雌雄的雛雞，則父本應(yīng)該選擇基因型為非蘆花的個體，母本應(yīng)該選擇表現(xiàn)型為蘆花的個體．
（3）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的雞胚胎不能存活，據(jù)此推測，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關(guān)的基因主要存在于Z染色體上．少數(shù)雄雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過該方式產(chǎn)生的后代中，雌雄個體的比例為4：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的一個DNA分子（第一代），經(jīng)過3次復(fù)制后，含有第一代母鏈的子代DNA分子個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．4 D．8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．食物網(wǎng)上的生物之間全部是捕食關(guān)系

B．一個生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級儲存有最多的能量

C．通過植物的光合作用和動植物的呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有幾項（ ）

①原核生物細胞無葉綠體和線粒體，雖然不能進行光合作用，但可以進行有氧呼吸

②原核生物細胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中

③真核生物細胞的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細胞的分裂方式為無絲分裂

④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA

A．2項 B． 3項 C．4項 D．1項

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同步練習(xí)冊答案