12．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．④過(guò)程發(fā)生在某些病毒內(nèi)
C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不同

分析 據(jù)圖分析：①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③⑥是翻譯，④是逆轉(zhuǎn)錄，⑤是RNA復(fù)制．
1．高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)DNA復(fù)制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)信息傳遞．
2．RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善．
3．逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成．

解答 解：A、①是DNA的復(fù)制過(guò)程，需要解旋酶和DNA聚合酶；②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要解旋酶和RNA聚合酶；④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；
B、④過(guò)程發(fā)生在某些病毒侵染的細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，子一代含15N的DNA占100%，C正確；
D、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)方式不同，①是A-T、C-G、T-A、G-C，②是A-U、C-G、T-A、G-C，③是A-U、C-G、U-A、G-C，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程圖，考查中心法則及其發(fā)展、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，并明確④、⑤和⑥過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•浙江校級(jí)月考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)史的敘述正確的是（ ）

A．薩頓假說(shuō)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比推理法

B．赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子在染色體上，并將遺傳因子命名為基因

D．克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即低（填“高”或“低”）濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②（填序號(hào)），代表雙子葉農(nóng)作物的曲線是①（填序號(hào)）．
（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中D左右（用字母表示），因?yàn)榇藵舛纫种齐p子葉植物的生長(zhǎng)，但促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素類似物濃度為E時(shí)，對(duì)曲線①所代表的植物的作用是抑制生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A．激素、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后需要立刻滅活，否則會(huì)危及生命
B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡
C．健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D．激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為效應(yīng)器，③稱為神經(jīng)中樞，是傳出神經(jīng)．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中線粒體為生命活動(dòng)提供能量（ATP）．
（4）手術(shù)過(guò)程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的遞質(zhì)發(fā)生變化，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．
（1）青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸，易死亡的原因最可能是細(xì)菌細(xì)胞吸水過(guò)多，細(xì)胞膜過(guò)度膨脹發(fā)生破裂．
（2）在實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出S型和R型細(xì)菌．
（3）除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以觀察菌落特征外，據(jù)圖1可知，你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌？用注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分．
（4）圖2中步驟①是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程；S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在核酸（或DNA）水解酶的作用下分解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)；C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡，S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜（一種結(jié)構(gòu)）有關(guān)，細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受DNA（或控制莢膜合成的基因）控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列是生物細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制），該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期，圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段，丙細(xì)胞處于BC段．
（3）圖甲處于有絲分裂，前一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上
（4）對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞處于減I后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和（第一）極體．
（5）丙圖所示細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體，4條染色單體，4個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果與原因分析不符的是（　�。�
A．染色體的染色效果差可能是漂洗不充分，堿性染料和鹽酸發(fā)生了中和
B．分裂期比分裂間期細(xì)胞所占比例小就是因取材時(shí)間不恰當(dāng)
C．在制片時(shí)用力均勻，但在視野中出現(xiàn)仍出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象原因可能是解離不充分
D．染色體無(wú)動(dòng)態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
B．DNA分子結(jié)構(gòu)改變，生物的性狀一定改變
C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都能進(jìn)行DNA復(fù)制
D．對(duì)于任意雙鏈DNA而言，$\frac{A+C}{T+G}$=K在每條鏈都成立

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