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7．科學家已能運用基因工程技術，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是（　�。�
A．該技術可導致定向變異
B．表達載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動子
C．DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對連接起來
D．受精卵是理想的受體細胞

分析 基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種的DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品．

解答 解：A、基因工程可將控制特定性狀的外源基因導入受體細胞，從而定向改造生物的性狀，導致定向變異，A正確；
B、RNA聚合酶能識別啟動子，所以表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子，B正確；
C、DNA連接酶把目的基因與運載體粘性末端的磷酸與脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵，而不是將堿基對連接起來，C錯誤；
D、將目的基因導入動物細胞：最常用的方法是顯微注射技術，此方法的受體細胞多是受精卵．因為受精卵能直接發(fā)育成新的個體，是理想的受體細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的成果及應用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）

A．原生質層的實質就是一個植物細胞

B．原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的

C．原生質層是選擇透過性膜

D．原生質層是由植物細胞的液泡膜和細胞膜共同組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于基因工程的敘述中錯誤的是（　�。�
A．基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品種
B．基因工程技術能沖破遠緣雜交不親和障礙，培育生物新物種
C．基因工程的基本工具是：限制性核酸內切酶、DNA連接酶和基因的運載體
D．基因工程的研究成果，目前大多需要通過微生物的旺盛代謝來實現(xiàn)產業(yè)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關免疫調節(jié)的問題．
（1）某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射破傷風抗毒素．圖1表示人體對接種物免疫的部分過程．數(shù)字表示細胞或物質，據(jù)圖分析回答：

①圖1中①和⑥中，代表破傷風抗毒素的是⑥．在這甲、乙兩種治療方法中，免疫見效快、作用維持的時間短的是乙．
②細胞②是T淋巴細胞，⑥除了能直接消滅抗原外，還能促使巨噬細胞吞噬病原體．
③下列關于細胞②③④⑤的說法正確的是D．
A．人體對某些抗原能終身免疫只與細胞④有關
B．細胞③④⑤中相同的物質是DNA、mRNA和核糖核苷酸
C．受抗原刺激后的②③④細胞，有的細胞周期變長，但核糖體活動都增強
D．只有細胞⑤沒有識別能力和分裂分化能力，且能產生特定的免疫物質
（2）SCID是一種嚴重免疫缺陷疾病，科學家曾對一名雙親均正常的患病女孩進行臨床診斷，發(fā)現(xiàn)其致病的主要機理如圖2所示（ADA是脫氨基腺苷酶，dATP是雙鏈三磷酸腺苷），最終結果導致細胞發(fā)育失常，細胞損傷或死亡．

患者體內ADA（脫氨基腺苷酶）的缺失，對B、T淋巴細胞的損傷很大，試根據(jù)題意分析原因：ADA酶缺失導致dATP水平升高，抑制4種脫氧核苷酸合成，阻斷DNA合成，B淋巴細胞、T淋巴細胞無法分裂分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于癌細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．癌細胞具有無限增殖的能力
B．細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C．癌細胞的轉移與細胞間黏著性降低有關
D．原癌基因只存在于癌細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．利用基因工程的技術手段可以生產抗性植株．在研究并大面積種植只含一種抗蟲基因的轉基因甘藍以后，調查發(fā)現(xiàn)，小菜蛾種群對該種甘藍產生的毒蛋白具有更強的抗性．
（1）基因工程技術手段的核心是構建目的基因表達載體，與雜交育種相比基因工程的優(yōu)點在于克服了遠緣雜交不親和的障礙．在供體細胞中提取目的基因需要用到限制酶，此酶的作用特點是識別特定的核苷酸序列并在特定的位點切割．
（2）抗蟲基因能在甘藍植株內成功表達是因為共用一套遺傳密碼子，檢測A基因和B基因在細胞中是否得到轉錄可采用分子雜交技術，檢測目的基因是否翻譯可采用抗原-抗體雜交技術．
（3）用基因工程的手段獲得含有抗性基因的甘藍細胞，運用的原理是基因重組，甘藍細胞培育成抗性植株運用的技術手段稱為植物組織培養(yǎng)技術，該技術的理論基礎是植物細胞的全能性．
（4）將抗性基因導入甘藍細胞的常用方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某研究所的研究人員將生長激素基因通過質粒介導進入大腸桿菌細胞內，來表達產生生長激素．已知質粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因．下列敘述正確的是（　　）
A．導入大腸桿菌的質粒一定為重組質粒
B．生長激素經過合成、加工，最后分泌到細胞外，人們可以直接從培養(yǎng)液中提取
C．可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒
D．要篩選出符合生產要求的大腸桿菌，必須分別使用含氨芐青霉素和鏈霉素的培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的相關基因．為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞．技術路線如圖所示，對此描述正確的有幾項（　�。�

（1）ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸；
（2）①②過程中使用的限制性核酸內切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開；
（3）①②過程都要使用限制酶和DNA連接酶；
（4）可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）這是表示蛋白質合成中的翻譯過程，是在核糖體場所進行的．圖中E移動的方向是→（填→或←）
（2）若控制圖中D（僅僅考慮圖中所給的12個堿基）合成的DNA復制三次，需要提供35個游離的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸．
（3）圖中下列符號分別代表的物質或結構分別是：
A多肽 B氨基酸C轉運RNAD信使RNA
（4）圖示中一個正被運載的氨基酸是丙氨酸．相關密碼子如表：
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCACGAAAAUGG
GCGCGGAAG
GCCCGC
GCUCGU

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