A. | 基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 | |
B. | 基因工程技術(shù)能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新物種 | |
C. | 基因工程的基本工具是:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運(yùn)載體 | |
D. | 基因工程的研究成果,目前大多需要通過(guò)微生物的旺盛代謝來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化 |
分析 1、基因工程是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體(常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒).
解答 解:A、基因工程能按照人們的意愿定向改造生物的性狀,創(chuàng)造出更符合人們需要的新品種,A正確;
B、基因工程技術(shù)能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,都是培育的生物還是原來(lái)的物種,只是出現(xiàn)了新的性狀,B錯(cuò)誤;
C、基因工程需要的三個(gè)基本工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和基因的運(yùn)載體,C正確;
D、基因工程的研究成果,目前大多需要通過(guò)發(fā)酵工程和酶工程來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作過(guò)程、應(yīng)用及意義;識(shí)記細(xì)胞工程的意義;識(shí)記基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程之間的關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)中市期中)藍(lán)藻細(xì)胞具有( )
A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的溶菌酶屬于體表屏障中的化學(xué)防御 | |
B. | T細(xì)胞通過(guò)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體來(lái)完成免疫應(yīng)答 | |
C. | 免疫細(xì)胞可從毛細(xì)血管中鉆出體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性 | |
D. | 細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 26%,74% | B. | 52%,48% | C. | 92%,8% | D. | 61%,39% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是( )
A.產(chǎn)物中有兩個(gè)肽鍵
B.脫去水中的氧來(lái)自氨基
C.反應(yīng)場(chǎng)所是中心體
D.脫去水中的氫來(lái)自于氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 興奮在b處傳導(dǎo)是雙向的,所以興奮在整個(gè)反射弧中的傳遞也是雙向的 | |
C. | 圖甲中刺激b處,引起a的收縮稱為反射 | |
D. | 圖乙中⑤釋放的物質(zhì)一定能使③的電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異 | |
B. | 表達(dá)載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 | |
C. | DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái) | |
D. | 受精卵是理想的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒 | |
B. | 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá) | |
C. | DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 | |
D. | 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 |
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