下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，正確的一項是（　�。�
A、細胞增殖過程中遺傳物質(zhì)的含量不變
B、細胞分化和細胞凋亡過程中基因選擇性表達
C、細胞癌變具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性
D、細胞衰老和凋亡過程中酶活性不會提高
考點：細胞的分化,細胞的生長和增殖的周期性,癌細胞的主要特征
專題：
分析：1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
解答： 解：A、細胞增殖的主要方式是有絲分裂，在有絲分裂的間期DNA復制，DNA數(shù)目加倍，在末期細胞質(zhì)分裂，DNA數(shù)目減半，A錯誤；
B、細胞分化和細胞凋亡過程中基因選擇性表達，B正確；
C、細胞分化具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性，C錯誤；
D、細胞凋亡時，與凋亡有關(guān)的酶的活細胞會增強，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞分化、有絲分裂、細胞凋亡、細胞癌變和細胞衰老的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；理解有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化；識記細胞衰老、凋亡和癌變的基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知人的紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病，在人類群體中，男性中患色盲的概率大約為8%．以下相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、紅綠色盲患者往往女性多于男性
B、若某個家庭中父親是紅綠色盲患者，則其女兒一定也是紅綠色盲患者
C、若某個家庭中母親是紅綠色盲患者，則其女兒一定也是紅綠色盲患者
D、在人類中紅綠色盲基因的頻率以及在女性中紅綠色盲的患病率分別8%，0.64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一家族遺傳系譜圖，所患疾病為紅綠色盲，則①為患病男孩的概率為（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列敘述不正確的是
（　�。�
A、雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生的減數(shù)第二次分裂后期
B、單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb，其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb，其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著生物科技的不斷發(fā)展，人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是
 
，早期的基因工程都用原核細胞作為受體細胞的原因是
 
．（至少2點）
（2）轉(zhuǎn)生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有
 
，其作用是能夠被
 
識別并結(jié)合從而啟動轉(zhuǎn)錄．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體可能是
 
細胞，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
．⑤過程培養(yǎng)基中需要加入一定的營養(yǎng)和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設(shè)計了如圖甲所示的實驗．雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中
 
是顯性性狀．
（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于
 
染色體上．
（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于
 
，也可能位于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因型為AaBB；通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（　�。�
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、細胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種限制性內(nèi)切酶能識別DNA分子中的GAATTC順序，切點在G和A之間，這是應用了酶的（　�。�
A、高效性
B、專一性
C、多樣性
D、催化活性受外界條件影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗O2正是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（　　）
A、①②和①③
B、①④和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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