艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手．下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是（　�。�
A、HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體
B、獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C、HIV主要攻擊人體內(nèi)的淋巴T細(xì)胞
D、HIV可以通過和艾滋病人握手傳播
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題主要考查艾滋病的作用機(jī)理和傳播途徑．
1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾�。瓾IV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞，病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別．大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷，各種病原體乘虛而入．
2、HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的．
解答： 解：A、HIV只含有一種核酸RNA，不含DNA，A錯誤；
B、獲得性免疫缺陷病有多種，艾滋病只是其中的一種，B錯誤；
C、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞，C正確；
D、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會感染艾滋病病毒HIV，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機(jī)理，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、人和農(nóng)作物都是該生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分
B、食用真菌和沼氣池中的微生物都屬于分解者
C、通過對分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
D、該生態(tài)系統(tǒng)試圖通過物質(zhì)循環(huán)和能量的多級利用，達(dá)到減少環(huán)境污染的目的之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快．為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設(shè)置了5組實(shí)驗(yàn)，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天．下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果：
請據(jù)表分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用
 
的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要
 
．如果實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．
某同學(xué)在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時做法如下：
①取1mL培養(yǎng)液 （其中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液）．
②先將
 
放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，制作好臨時裝片．
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時只記
 
（被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌．
（2）如所使用的某血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm，計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每1個中方格中有16個小方格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有
 
個．
（3）據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是
 
℃．在上述實(shí)驗(yàn)條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是
 
．（單位：×106個/mL）
溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
 0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
．
（4）請?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時的柱形圖．
 

（5）為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的
 
等無關(guān)變量（至少答出兩個）．同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時間將
 
（選填“增加”、“減少”或“保持不變”）；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將
 
（選填“增加”、“減小”或“保持不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在群落演替中，一般不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、灌木被草本植物取代
B、群落中個體數(shù)量的增多
C、草本植物被高大喬木取代
D、群落中生物種類的增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

精神病患者發(fā)病時，自控能力較差，有暴力傾向，醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì)，使其出現(xiàn)暫時休克現(xiàn)象，若要使其迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（　　）
A、胰島素和胰高血糖素
B、麻醉劑和甲狀腺激素
C、胰島素和葡萄糖
D、甲狀腺激素和生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

大米草根尖分生區(qū)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理過程有（　　）
A、光合作用
B、細(xì)胞呼吸
C、細(xì)胞呼吸，滲透作用
D、光合作用、細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）此細(xì)胞中，含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是
 
（填序號）．
（2）①～⑦圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填序號）．其中由4層磷脂分子構(gòu)成膜的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（3）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“-→”和序號表示先后順序）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（　　）
①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；
③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動物細(xì)胞中的糖類．
A、乳糖、核糖、纖維素
B、麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C、麥芽糖、核糖、淀粉
D、葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位．由于其生理活性大大超過現(xiàn)有的五種激素，已被國際上譽(yù)為第六激素．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的寞驗(yàn)結(jié)果，請回答相關(guān)問題：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）    O  0.10  0.20  0.30  O．40  0.50
平均株高（cm）    16  20   38   51   42  24
（1）油菜素內(nèi)酯的作用與
 
或
 
 （填植物激素名稱）相似．
（2）上述實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．本實(shí)驗(yàn)
 
（能/不能）證明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長的作用具有兩重性．該激素的使用
 
（影響/不影響）農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)．
（3）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥（其主要成分是j類雌性激素），結(jié)合所學(xué)知識判斷此類報道
 
（科學(xué)/不科學(xué)），原因是
 
．
（4）若利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)一步測定油菜素內(nèi)酯對芹菜生長的作用的最適濃度，請完成以下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：配制濃度在
 
范圍內(nèi)的油菜素內(nèi)酯水溶液5組；
第二步：選取
 
的芹菜幼苗，隨機(jī)均分為5組，并用以上濃度油菜素內(nèi)酯水溶液分別處理；
第三步：將以上5組芹菜幼苗在
 
的條件下培養(yǎng)一段時間；
第四步：
 
．
通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，確定油菜素內(nèi)酯水溶液作用的最適濃度．

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同步練習(xí)冊答案