某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長較快.為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們設置了5組實驗,每隔24h取樣檢測一次,連續(xù)觀察7天.下表是他們進行相關探究實驗所得到的結(jié)果:
請據(jù)表分析回答下列問題:
(1)實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),對酵母菌進行計數(shù)可以采用
 
的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要
 
.如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是
 

某同學在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下:
①取1mL培養(yǎng)液 (其中加入了幾滴臺盼藍染液).
②先將
 
放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙(吸水紙)吸去,制作好臨時裝片.
③顯微鏡下觀察計數(shù):在觀察計數(shù)時只記
 
(被、不被)染成藍色的酵母菌.
(2)如所使用的某血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm,計數(shù)室以雙線等分成25個中方格,每1個中方格中有16個小方格,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個,則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有
 
個.
(3)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是
 
℃.在上述實驗條件下,不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是
 
.(單位:×106個/mL)
溫度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
 0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6

(4)請在坐標中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖.
 

(5)為了使實驗數(shù)據(jù)更加準確,需要嚴格控制實驗中的
 
等無關變量(至少答出兩個).同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達K值的時間將
 
(選填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將
 
(選填“增加”、“減小”或“保持不變”).
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中),滴加培養(yǎng)液時,應先加蓋玻片,再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→(3)觀察并計數(shù)→重復(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定)→繪圖分析.
2、分析表格的數(shù)據(jù):①無論在哪個時間段內(nèi),都是25攝氏度的酵母菌的數(shù)量最多,所以25攝氏度為酵母菌的最適溫度.
解答: 解:(1)實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),對酵母菌進行計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次.如果實驗時發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是適當稀釋菌液.
使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下:
①取1mL培養(yǎng)液 (其中加入了幾滴臺盼藍染液).
②先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙(吸水紙)吸去,制作好臨時裝片.
③顯微鏡下觀察計數(shù):在觀察計數(shù)時只記不被染成藍色的酵母菌,由于臺盼藍染液不是酵母菌需要的物質(zhì),所以被染成藍色的酵母菌已經(jīng)死亡,只計算沒有被染成藍色的酵母菌,屬于活菌.
(2)由于計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個,則每個中方格的數(shù)量是24個,則25個中方格的數(shù)量是25×24=600個,這是0.1毫升的數(shù)目,則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有=600×104=6×106
(3)該實驗的目的是“探究酵母菌種群增長的最適溫度”,則自變量是溫度.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是25℃;不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是在一定時間范圍內(nèi),酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長;達到最大值后,隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降(或酵母菌的種群數(shù)量先增后減).
(4)K值是指環(huán)境不受破壞的情況下,酵母菌種群數(shù)量的最大值,不同溫度下K值不同.該柱形圖的橫坐標是溫度,縱坐標是K值,圖形見答案.
(5)為了使實驗數(shù)據(jù)更加準確,需要嚴格控制實驗中的培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、pH、溶氧量、接種量等無關變量.同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達K值的時間將減少;若其他條件保持不變,適當提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將增加.
故答案為:
(1)抽樣檢測     將試管輕輕震蕩幾次   適當稀釋菌液
②蓋玻片    ③不被
(2)6×106
(3)25    在一定時間范圍內(nèi),酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長;達到最大值后,隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降(或酵母菌的種群數(shù)量先增后減)
(4)如圖:

(5)培養(yǎng)液的營養(yǎng)物質(zhì)種類和濃度、pH、溶氧量、接種量     減少    增加
點評:本題考查種群密度的調(diào)查以及酵母菌種群數(shù)量的變化等相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.難度中等,要求學生理解溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響.
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(填“能”或“不能”)來自丙酮酸的分解.
(3)在a、b兩曲線相交時,b曲線表示的呼吸方式消耗葡萄糖的速率為a曲線的
 
倍.
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等.
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(4)氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學反應可以合成為糖類等物質(zhì),對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是
 

(5)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則 H218O的生成部位是
 

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.制備單克隆抗體時,常使用
 
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