8.如圖1是某一性別為雄性的高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.含有同源染色體的圖是AB.
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體,后期著色點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中..
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖AB.
(4)圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞.圖B細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)A細(xì)胞(含有4條染色體)所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體.由以上分析可知,圖中A和B細(xì)胞含有同源染色體,A進(jìn)行的是有絲分裂.
(2)有絲分裂過(guò)程中,染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體.
(3)在曲線圖中,a~b段形成的原因是DNA的復(fù)制;b~c段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于A和B細(xì)胞.
(4)圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞;圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞.
故答案為:
(1)4    A       AB       
(2)間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體,后期著色點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中.
(3)DNA復(fù)制      AB   
(4)精細(xì)胞   初級(jí)精母細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程圖解如右上圖:回答:

(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④;
(2)糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榉N子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了水;
(3)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②;
(4)葉綠體中產(chǎn)生氧氣進(jìn)入相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中,氧氣分子通過(guò)的磷脂雙分子層共有6層.
(5)給綠色植物提供同位素氧18標(biāo)記H2O,綠色植物是否能產(chǎn)生氧18標(biāo)記的CO2能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
B.細(xì)胞膜的功能特性決定了它的結(jié)構(gòu)特性具有流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)都是相似的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.檢測(cè)一個(gè)人是否患有癌癥,可根據(jù)細(xì)胞膜上甲胎蛋白是否超標(biāo)進(jìn)行判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程中伴隨ATP的水解
B.DNA與ATP的組成元素的種類完全相同
C.ATP為高能磷酸化合物,因?yàn)锳TP中含有3個(gè)高能磷酸鍵
D.為滿足對(duì)能量的需求,肌細(xì)胞中貯存大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣,現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1;讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該巖鴿羽色的相對(duì)性狀中屬于顯性性狀的是灰色、無(wú)紋.
(2)該羽色的遺傳遵循(遵循/不遵循)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律.
(3)若該巖鴿羽色的灰色與白色的控制基因用A、a表示,有紋與無(wú)紋的控制基因用B、b表示,則親本基因型為Aabb、aaBB.
(4)若讓F2中灰色條紋巖鴿彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋:白色條紋=2:1.
(5)F2中致死的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小有關(guān)的最主要因素是(  )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的種類B.物種組成和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.分解者的種類D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系,從圖中不能獲得的信息是(  )
A.酶反應(yīng)的最適溫度B.酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系
C.酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系D.酶因熱而失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由基因A/a和基因B/b控制,且其中有一種病的控制基因位于X染色體上),圖2表示圖1中的5號(hào)個(gè)體生殖腺中細(xì)胞a正常分裂的示意圖,①-④代表細(xì)胞a經(jīng)歷的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲病的致病基因位于常染色體上,12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的2號(hào)個(gè)體.
(2)9號(hào)個(gè)體的基因型是aaXBXB或aaXBXb,14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是$\frac{1}{6}$.若14號(hào)和11號(hào)近親結(jié)婚,生患病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.
(3)圖2中表示精原細(xì)胞的增殖過(guò)程是①(填圖中數(shù)字).圖2中子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半是通過(guò)②(填圖中數(shù)字)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.細(xì)胞c1的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(4)5號(hào)個(gè)體和一位兩病兼患的女性結(jié)婚,生有一個(gè)兩病兼患的兒子,而當(dāng)時(shí)參與受精的精子是圖2中的e1,則該精子的基因型是aY.若當(dāng)時(shí)同時(shí)產(chǎn)生的精子e3和他妻子的另一個(gè)卵細(xì)胞受精,則出生的孩子的基因型是AaXBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是(  )
A.家兔B.魚(yú)類C.鳥(niǎo)類D.草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案