16．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　　）
A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程中伴隨ATP的水解
B．DNA與ATP的組成元素的種類完全相同
C．ATP為高能磷酸化合物，因?yàn)锳TP中含有3個(gè)高能磷酸鍵
D．為滿足對(duì)能量的需求，肌細(xì)胞中貯存大量ATP

分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí)．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，A錯(cuò)誤；
B、DNA與ATP的組成元素的種類完全相同，都有C、H、O、N、P五種元素，B正確；
C、ATP為高能磷酸化合物，因?yàn)锳TP中含有2個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；
D、ATP在細(xì)胞中的含量不多，為保證能量供應(yīng)，ATP與ADP可以迅速轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．濱州市北部沿海有廣闊的濕地．近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞．科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
實(shí)驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對(duì)照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．
（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向．
（3）
①a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式有機(jī)物
②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲，由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{7}{9}$．（傳遞效率按20%計(jì)算）
③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用．
（4）你認(rèn)為此項(xiàng)生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的．否簡(jiǎn)要說明理由．因?yàn)楹秃Ｅ钭尤郝湎啾�，互花米草群落中昆蟲的種類和密度減小，鳥類的食物減少，做不到“種青引草”的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻    ②酵母菌    ③乳酸菌    ④小球藻⑤水綿    ⑥青霉菌    ⑦葡萄球菌  ⑧黑藻．
A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③⑦D．①②⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸積累了大量酸性物質(zhì)
B．病毒侵入人體細(xì)胞后，可通過體液免疫和細(xì)胞免疫將其清除
C．血液中CO2濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞抑制
D．人體散失水分過多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞增殖過程中核DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞核的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞核DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．乙組代表間期細(xì)胞，甲和丙代表分裂期細(xì)胞
C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．克隆羊“多利”是將乳腺細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中培育成的，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．人體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞的清除，是細(xì)胞壞死的過程
C．與人體正常的體細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的核糖體數(shù)量較多
D．造血干細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，喪失了增殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是某一性別為雄性的高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A．含有同源染色體的圖是AB．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體，后期著色點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中．．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖AB．
（4）圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞．圖B細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是（　�。�
A．探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，果汁量與果膠酶的用量始終成正比
B．在提取胡蘿卜素時(shí)，可選用乙醇或石油醚作為萃取劑
C．果膠酶能分解纖維素，從而提高出汁率
D．為提高胡蘿卜素的萃取速度，應(yīng)釆用水浴加熱以提高萃取溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如圖所示）的遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：
親代類型
子代類型		第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲88448子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題；
（1）你根據(jù)表中第一組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，第二組雙親中可能有的婚配組合的基因型AA×aa、Aa×aa；若第一組的一個(gè)同學(xué)是拇指不能向背側(cè)變曲，請(qǐng)推測(cè)他的一個(gè)哥哥拇指能向背側(cè)彎曲的概率是$\frac{3}{4}$；根據(jù)表中的遺傳情況分析，拇指能向背側(cè)彎曲和拇指不能向背側(cè)彎曲的遺傳符合基因分離、定律；但從組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比（3：1），其原因是第一組的雙親基因型組合有Aa×Aa、Aa×AA、AA×Aa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案