4.(一)有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株.回答問(wèn)題.
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)篩選高效菌株時(shí),可比較單菌落周?chē)纸馊Γㄍ该魅Γ纸馊υ酱笳f(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
(4)細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中,其主要作用的變異來(lái)源是基因突變.
(二)富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一.主要是利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其數(shù)量大大增加.如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類(lèi)化合物--對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)(使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高).
(2)⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羥基苯甲酸微生物.設(shè)置⑥的目對(duì)照作用.
(3)⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法,將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中,在此操作過(guò)程中如何防止雜菌污染(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行,接種前灼燒接種環(huán),打開(kāi)試管后試管口在酒精燈上灼燒,培養(yǎng)皿打開(kāi)時(shí),在酒精燈旁打開(kāi)一個(gè)縫隙等等.

分析 培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽.培養(yǎng)基的分類(lèi):①按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂.②按化學(xué)成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng).兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的.③按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說(shuō)明有大腸桿菌.

解答 解:(1)欲篩選出能降解原油的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無(wú)其它碳源,不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生存,這類(lèi)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)分離純化菌種時(shí),需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的細(xì)菌細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落,以便純化菌種.
(3)降解原油能力越強(qiáng)的菌株,在菌落周?chē)纬傻姆纸馊Γㄍ该魅Γ┰酱螅?br />(4)細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有染色體變異和基因重組,其變異來(lái)源是基因突變.
(二)(1)經(jīng)過(guò)①②③的重復(fù)培養(yǎng),增大了分解對(duì)羥基苯甲酸的微生物的比例.
(2)培養(yǎng)的微生物主要是能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物,所以⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羥基苯甲酸微生物.⑥中沒(méi)有對(duì)羥基苯甲酸,⑦中含有對(duì)羥基苯甲酸,所以⑥是對(duì)照組,對(duì)照的目的是說(shuō)明通過(guò)選擇培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物.
(3)接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行,接種前灼燒接種環(huán),打開(kāi)試管后試管口在酒精燈上灼燒,培養(yǎng)皿打開(kāi)時(shí),在酒精燈旁打開(kāi)一個(gè)縫隙等等.
故答案為:
(一)(1)原油 選擇 
(2)平板劃線法 稀釋涂布平板法 
(3)分解圈(透明圈)     分解圈越大     強(qiáng)
(4)基因突變
(二)(1)擴(kuò)大培養(yǎng)(使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高) 
(2)對(duì)羥基苯甲酸  對(duì)照作用
(3)接種過(guò)程在火焰旁邊進(jìn)行,接種前灼燒接種環(huán),打開(kāi)試管后試管口在酒精燈上灼燒,培養(yǎng)皿打開(kāi)時(shí),在酒精燈旁打開(kāi)一個(gè)縫隙等等

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過(guò)程中的無(wú)菌技術(shù),分離微生物的常用的接種方法和接種工具,主要考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)組成細(xì)胞膜的主要成分是( )

A.脂質(zhì)和糖類(lèi) B.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

C.核酸和蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)
C.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
D.感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個(gè)完整的反射弧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.讓羊產(chǎn)牛奶,科學(xué)家對(duì)此做了相關(guān)的構(gòu)想,過(guò)程如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)相同(填“相同”或“不同”),你的理由是這些個(gè)體都是由同一個(gè)重組細(xì)胞發(fā)育形成的.
(2)若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體發(fā)達(dá),因而它的產(chǎn)奶率高,則小羊a會(huì)有這一優(yōu)良性狀嗎?不會(huì),你的依據(jù)是線粒體中的基因一般通過(guò)細(xì)胞質(zhì)傳遞給后代,小羊a的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自于羊O.
(3)有人設(shè)想將羊體細(xì)胞與牛體細(xì)胞進(jìn)行整合,以獲得新物種“羊-!,但依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論還不能實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想,請(qǐng)分析原因主要是高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制,由羊體細(xì)胞和牛體細(xì)胞融合得到的雜交細(xì)胞不能正常發(fā)育成完整個(gè)體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.兩裝置要在25~35℃的環(huán)境下培養(yǎng)相同時(shí)間,以比較兩種呼吸方式CO2產(chǎn)生量
B.試驗(yàn)結(jié)束后,從B中取樣,加入重鉻酸鉀水溶液檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生
C.兩個(gè)裝置中,還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況
D.在裝置乙中,應(yīng)讓B先放置一段時(shí)間后再連接澄清的石灰水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有絲分裂與減數(shù)分裂相比較,有絲分裂不具有的特征是( 。
A.染色體的復(fù)制B.著絲點(diǎn)的分離
C.同源染色體分離D.姐妹染色體單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下面兩幅圖是單克隆抗體的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1和圖2所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(或動(dòng)物細(xì)胞融合).
(2)圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用滅活的病毒誘導(dǎo),②過(guò)程的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,④方法是從小鼠腹水中提取單克隆抗體.
(3)圖2中受體細(xì)胞A代表的是漿細(xì)胞(效應(yīng)B)細(xì)胞,B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(4)單克隆抗體在疾病的診斷治療方面,與常規(guī)抗體相比,其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在生物世界,微生物雖然顯得過(guò)于微小,但在自然界卻作用非凡,在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用更是十分廣泛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用蘋(píng)果、梨、葡萄等水果制作果酒時(shí),其發(fā)酵階段所需的菌種是酵母菌;在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧(密閉、密封),此時(shí)發(fā)酵作用的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)圖1代表該發(fā)酵裝置,如果發(fā)酵后期,通氣口的開(kāi)關(guān)被打開(kāi),一段時(shí)間后果酒變酸,這是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.圖2中能表示該發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是②.
(3)民間制作腐乳時(shí),豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子.制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是抑制微生物的生長(zhǎng),同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味.
(4)家庭制腐乳,常將豆腐塊平放在鋪有干凈的粽葉盤(pán)內(nèi),擺好豆腐塊后,豆腐上面再鋪上干凈的粽葉,將盤(pán)置于15℃~18℃的地方,大約5d后,豆腐表面長(zhǎng)滿了白色的菌絲,粽葉所起的主要作用是A
A.提供菌種  B.殺菌作用      C.吸水作用  D.沒(méi)什么作用
(5)下列因素中能影響腐乳風(fēng)味的是①②③④⑤⑥(填序號(hào)).
①豆腐含水量; ②鹽的用量; ③香辛料的用量; ④酒的用量; ⑤發(fā)酵溫度; ⑥發(fā)酵時(shí)間.

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14.下列三組數(shù)字為果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),染色體和姐妹染色單體及細(xì)胞核DNA在各期的變化數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精子
第1組01680
第2組81684
第3組884→84
第   組為DNA的變化值,第   組為染色體的變化值,第   組為姐妹單體的變化值.( 。
A.2,3,1B.1,2,3C.3,1,2D.3,2,1

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