【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A.乙烯能促進果實成熟B.細胞分裂素存在于植物體任何部位

C.脫落酸能抑制細胞分裂D.高濃度生長素類似物能抑制雜草生長

【答案】B

【解析】

植物激素主要有生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸等5類。它們對植物各種生命活動起著不同的調(diào)節(jié)作用。同一種激素，在不同情況下作用也有差別。

A、乙烯在植物體各個部位都能合成，可以促進果實成熟，A正確；

B、細胞分裂素主要在根尖合成，能促進細胞分裂，B錯誤；

C、脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，C正確；

D、生長素具有兩重性，高濃度生長素類似物能抑制雜草生長，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時間的變化趨勢，結果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結構為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖

（1）A瓶加入的試劑是______，其目的是_________________，B中酵母菌細胞呼吸的場所為____________。

（2）乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是__________。酵母菌與乳酸菌結構上最主要的區(qū)別前者是_______________________。如果把18O2充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標記的化合物是______________________________。

（3）D瓶應封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是_______________________________。

（4）請寫出連通后D瓶中主要的反應式____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶，研究人員從某種海洋細菌中克隆了α-淀粉酶基因（1656個堿基對），利用基因工程大量制備α-淀粉酶，實驗流程見下圖。請回答下列問題：

（1）獲取α-淀粉酶基因后，對其進行克隆常采用的技術是_________。

（2）為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的_______端（填5’或3’）加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設計加入不同的限制性酶切位點，主要目的是_______________

（3）進行擴增時，反應的溫度和時間需根據(jù)具體情況進行設定，下列選項中________的設定與引物有關，________的設定與擴增片段的長度有關。（填序號）

①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時間 ⑤退火時間 ⑥延伸時間

（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含______個密碼子，如虛線框后的序列未知，預測虛線框后的第一個密碼子最多有_______ 種。

（5）獲得工程菌表達的α-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性，結果如下：

緩沖液

50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4

50 mmol/L Tris-HCl

50 mmol/L Gly-NaOH

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相對活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

95.5

99.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根據(jù)上述實驗結果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為_________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已徑在化妝品、洗滌工業(yè)等領域得到廣泛應用，脂肽的結構示意圖如下圖(其中一個氨基酸分子含兩個羧基)所示。下列相關敘述錯誤的是

A.脂肽內(nèi)含有7個氨基酸

B.若脂肽中的谷氨酸的位置改變，則脂肽的功能也會發(fā)生改變

C.如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

D.脂肽屬于環(huán)狀肽，所以沒有游離的氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某綠色植物的根系發(fā)達，可保持水土并可入藥，科研人員研究了溫度對其光合速率及呼吸速率的影響，將結果繪制成圖甲；圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對該植物O2吸收速率的影響（假設呼吸速率只受溫度影響），請分析回答以下問題：

（1）圖甲中，溫度為______時光合速率等于呼吸速率；CD段內(nèi)隨溫度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不變”或“減小”），A、B、C、D中______點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

（2）據(jù)圖甲可知，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是_________________。

據(jù)乙圖分析，該植物最大實際光合速率（用氧氣釋放量的相對值表示）為____________。經(jīng)測定，圖乙ef段葉肉細胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線______代表C5含量，判斷依據(jù)是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體內(nèi)外環(huán)境變動時，在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制下，通過增減皮膚血流量、發(fā)汗、寒戰(zhàn)等生理反應，調(diào)節(jié)體熱的放散和產(chǎn)生，使體溫保持相對恒定。如圖是人體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列相關敘述中錯誤的是

A. 產(chǎn)熱裝置依靠的產(chǎn)熱器官，安靜時主要是肝臟，運動時主要是骨骼肌

B. 溫度感受裝置實質(zhì)上是由反射弧中的感受器和傳出神經(jīng)兩部分構成

C. 從此裝置起的作用看，體溫調(diào)節(jié)過程中，存在著負反饋調(diào)節(jié)

D. 機體消滅病原體并恢復正常體溫的調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和馬鈴薯都富含淀粉，但紅薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小在溫度不同、其他條件均相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與馬鈴薯塊莖處理30min后，測定其還原糖的含量，結果如圖所示。請回答下列問題：

(1)紅薯中的還原糖主要來自________的水解。結合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用實驗，分析紅薯中的淀粉轉化為還原糖的原因是紅薯中含有________________________，而馬鈴薯中缺乏該物質(zhì)，所以不能發(fā)生這種轉化。

(2)某位同學從田地中剛收獲了紅薯，欲用于還原糖的鑒定，需要對紅薯進行處理，根據(jù)圖中的坐標曲線推測，最好的處理方法是________________________。

(3)欲驗證第(1)題中淀粉轉化為還原糖原因推測是正確的，某同學做了以下實驗：

①實驗原理：________________________________________________________________。

②備選材料與用具：去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液、去掉淀粉的馬鈴薯提取液雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液、斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、蘇丹III染液、質(zhì)量分數(shù)為3％的淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為3％的蔗糖溶液等。

③實驗步驟：

a.取兩支試管編號A和B，向A試管中加人2mL去掉淀粉的馬鈴薯提取液，在B試管中加入___。將兩支試管都置于________°C的環(huán)境中。

b.向A、B兩支試管中各加入2mL60℃的質(zhì)量分數(shù)為3%的________溶液，處理相同時間。

C.配制斐林試劑：將等量____________混合然后___________ml斐林試劑分別加入A、B兩支試管中，然后水浴加熱2min。

④實驗結果和結論：____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表，請據(jù)圖表回答。

雜草密度

（株/m2）

物種豐富度 （種）

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5. 3

0

0. 259

0.271

0.089

0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位

（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時，選取樣方的關鍵是___________。表中物種豐富度的數(shù)據(jù)表明，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________________，從而限制了雜草對水稻的危害。

（2）鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中___________的復雜性，鴨和水稻生活在一起，可以吃掉雜草、害蟲等，減少稻田的除草、施肥和用藥，從生態(tài)學原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點是____________________ 。

（3）研究人員又繪制了常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。請回答下列問題：

①圖中___________（填乙、丙、�。┥锍煞衷谔佳h(huán)過程中起著關鍵作用，水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量關系為a__________b+c + e（填大于、等于、小于）。

②f的能量屬于丙的___________，調(diào)查丁中的小動物類群豐富度常用___________方法。

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