產(chǎn)前診斷指在胎兒出生前醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段如
 
（至少兩種）等確定胎兒是否患有某種遺傳病和先天性疾病．
考點(diǎn)：人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專(zhuān)題：
分析：產(chǎn)前診斷是指在出生前對(duì)胚胎或胎兒的發(fā)育狀態(tài)、是否患有疾病等方面進(jìn)行檢測(cè)診斷．從而掌握先機(jī)，對(duì)可治性疾病，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行宮內(nèi)治療；對(duì)于不可治療性疾病，能夠做到知情選擇．
解答： 解：產(chǎn)前診斷指在胎兒出生前醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段如B超檢查，羊水檢查，基因診斷，孕婦血細(xì)胞檢查等確定胎兒是否患有某種遺傳病和先天性疾病．
故答案為：B超檢查，羊水檢查，基因診斷，孕婦血細(xì)胞檢查（任寫(xiě)兩種）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷．產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中離體葉綠體能合成糖類(lèi)，碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳，若要使該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有糖類(lèi)產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為
 
．
（2）若要使實(shí)驗(yàn)B中離體葉綠體內(nèi)糖類(lèi)合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用
 
的方法．
（3）若要使實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類(lèi)，錐形瓶?jī)?nèi)至少應(yīng)加入
 
和
 
．
（4）科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑，請(qǐng)寫(xiě)出CO2的14C的轉(zhuǎn)移過(guò)程
 
．
（5）在實(shí)驗(yàn)A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，則釋放的氧氣中含18O標(biāo)記的氧原子比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑，不正確的是（　�。�
A、軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突
B、軸突→突觸→樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體
C、樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸
D、樹(shù)突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（a、b、c、d為激素）

（1）若如圖甲部分（虛線(xiàn)內(nèi)）表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，d激素是
 
．d激素的主要功能是使細(xì)胞外液滲透壓
 
．
（2）若上圖乙部分（虛線(xiàn)內(nèi)）是甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，則a是
 
激素，b是
 
激素，c是
 
激素．
（3）c激素增加到一定程度后對(duì)下丘腦分泌a，垂體分泌b有
 
作用，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是（　�。�
A、利用低濃度的2，4-D做除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng)
B、細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用
C、楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
D、蘋(píng)果結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于培育試管嬰兒的敘述，不正確的是（　�。�
A、培育試管嬰兒時(shí)，受精過(guò)程及早期胚胎發(fā)育過(guò)程在體外進(jìn)行
B、試管嬰兒的發(fā)育場(chǎng)所主要在試管內(nèi)
C、試管嬰兒的發(fā)育場(chǎng)所主要在母體內(nèi)
D、試管嬰兒具有雙親的遺傳特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民不斷的清除田間雜草，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是（　�。�
A、保持生態(tài)平衡
B、使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C、調(diào)整能量的流動(dòng)方向
D、保持生物群落的單一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)資源，可以采取的措施是（　　）
①全面禁止捕魚(yú)  ②實(shí)行休漁期，劃分休漁區(qū)  ③控制漁網(wǎng)網(wǎng)孔大小  ④制定相應(yīng)法律法規(guī)．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)是（　�。�
A、ATPB、糖類(lèi)C、脂肪D、核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案