下列關于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用,符合實際的是( 。
A、利用低濃度的2,4-D做除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長
B、細胞分裂素在果實生長中起促進作用
C、楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素
D、蘋果結果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落
考點:植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:植物生長調(diào)節(jié)劑的應用;
1、應用赤霉素等種理種子,可打破休眠,促進萌發(fā),提高種子發(fā)芽率,使出苗早而壯.
2、多效唑、矮壯素等具有較好的培育壯苗的效果,主要施用方法有種子處理和苗期葉面噴施.
3、啤酒生產(chǎn)中,用赤霉素處理大麥種子,可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以生產(chǎn)α-淀粉酶,從而簡化工藝、降低成本.
4、低濃度生長素防止落花落果,促進結實,高濃度的生長素可疏花疏果.
5、乙烯促進成熟
6、脫落酸能加速衰老,促進葉子和果實的脫落.
解答: 解:A、利用高濃度的2,4-D做除草劑,才可抑制農(nóng)田中雜草的生長,A錯誤;
B、細胞分裂素能促進細胞分裂,在果實生長中起促進作用,B正確;
C、楊樹頂芽產(chǎn)生的生長素就能滿足頂芽的快速生長,不需要側芽提供生長素,C錯誤;
D、蘋果結果后,噴灑一定量的脫落酸只能促進果實脫落,不能防止果實脫落,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了植物生長調(diào)節(jié)劑的應用,意在考查學生的識記和理解能力,運用知識的能力,難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳和變異的敘述中,正確的是(  )
A、DNA聚合酶、RNA聚合酶分別能識別DNA和RNA中特定的核苷酸序列
B、噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),肺炎雙球菌體外轉化實驗證明RNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶堿基數(shù)等于嘌呤堿基數(shù)
D、雜交育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

逆轉錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一.運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復制和表達.研究發(fā)現(xiàn)逆轉錄病毒基因組(RNA)的核心部分包括三個基因:gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白).位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉錄基因組核心基因的表達及轉移.如圖是構建逆轉錄病毒載體及用于培育轉基因小鼠的過程.回答下列問題:

(1)催化過程①的酶是
 

(2)過程②的工具酶有
 
 
.過程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的是
 

(3)過程③中,導入病毒蛋白編碼基因(gag,pol和env)的目的是
 

(4)過程④中,逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內(nèi)細胞團細胞,因為這類細胞能
 
.此時,早期胚胎處于
 
期.
(5)在胚胎移植前,需要對代孕母鼠進行
 
處理,使其生殖器官(子宮)適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育.
(6)研究中必須對嵌合小鼠進行篩選,只有能產(chǎn)生
 
的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞器在其生命活動過程中,既需要消耗水又可產(chǎn)生水的是( 。
①葉綠體   ②線粒體   ③核糖體   ④中心.
A、①②B、③④C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧條件下,某高等植物葉肉細胞中通過有氧呼吸產(chǎn)生的CO2,參與該細胞的光合作用需通過幾層膜( 。
A、2B、4C、6D、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

產(chǎn)前診斷指在胎兒出生前醫(yī)生用專門的檢測手段如
 
(至少兩種)等確定胎兒是否患有某種遺傳病和先天性疾。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化與生物多樣性形成的敘述,正確的是( 。
A、進化只是由基因突變引起的
B、發(fā)生變異的個體總是能適應環(huán)境的
C、生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響
D、共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
A、血漿、組織液和淋巴
B、血紅蛋白、O2和纖維蛋白原
C、葡萄糖、CO2和胰島素
D、激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物能量轉化圖解,請回答有關問題:

(1)寫出圖中字母所表示的生理過程:A
 
,C
 
,D
 

(2)某生物既可以進行D過程,又可以進行C過程,要獲得較多的酒精必須創(chuàng)造
 
環(huán)境,因為
 
時抑制該過程的進行.
(3)能進行A、B過程的生物屬于
 
生物,如
 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案