A、①②③⑤ | B、③④⑤⑥ |
C、①②③⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 |
B、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的,不同生物移植時(shí)期是相同的 |
C、胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) |
B、用纖維素酶處理植物細(xì)胞 |
C、用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜 |
D、生雞蛋被煮熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捕食、競爭、共生 |
B、共生、競爭、捕食 |
C、競爭、共生、捕食 |
D、捕食、共生、競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水杉頂芽的生長 |
B、番茄子房的發(fā)育 |
C、松樹側(cè)芽生長的抑制 |
D、胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠和吡羅紅 | B、蘇丹Ⅲ |
C、健那綠 | D、醋酸洋紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在間期,核糖體上合成與有絲分裂相關(guān)的酶 |
B、在間期,線粒體為物質(zhì)準(zhǔn)備提供能量 |
C、在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體 |
D、在末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) |
B、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3 |
C、DNA連接酶只作用于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位 |
D、該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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