下列過程中,涉及到肽鍵數(shù)量變化的是( 。
A、雙縮脲試劑鑒定蛋白質
B、用纖維素酶處理植物細胞
C、用胰蛋白酶處理細胞膜
D、生雞蛋被煮熟
考點:蛋白質的結構和功能的綜合
專題:
分析:氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質過程是肽鍵數(shù)目增多,蛋白質水解過程肽鍵數(shù)目減少.
解答: 解:A、雙縮脲試劑鑒定蛋白質過程肽鍵數(shù)目不變,A錯誤;
B、纖維素酶具有專一性,不會作用于蛋白質,所以植物細胞的蛋白質保持不變,既肽鍵數(shù)目不變,B錯誤;
C、胰蛋白酶能作用于蛋白質,使蛋白質形成多肽,肽鍵數(shù)目減少,C正確;
D、生雞蛋煮熟破壞了蛋白質的空間結構,肽鍵并沒有斷裂,所以肽鍵數(shù)目不變,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質知識,理解蛋白質的合成和水解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂的某一時期的圖象,關于此圖的說法正確的是(  )
A、是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、是雌性動物體內細胞,細胞名稱為極體
C、正在進行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D、此細胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是免疫細胞識別抗原的過程.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、吞噬細胞具有攝取、處理和暴露抗原的作用
B、吞噬細胞中的酶能將抗原分解成碎片
C、T細胞抗原受體能識別抗原碎片,并與之結合
D、T細胞抗原受體識別抗原碎片后,直接分泌抗體等淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物進行無氧呼吸和有氧呼吸都曾產生的化合物是( 。
A、乳酸B、二氧化碳
C、酒精D、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學中幾個“率”的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)農業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
B、種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,種群增長速率不變
C、種群數(shù)量變化的“S”型曲線中,種群增長率逐漸增加
D、改變種群的性別比例會影響到種群的出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:

當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起(  )
A、酶促反應速率加快
B、滲透壓下降
C、細胞代謝紊亂
D、糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年春季新型H7N9禽流感病例不斷出現(xiàn).在H7N9流感病毒侵入人體并誘導體液免疫的過程中,不會發(fā)生的是( 。
A、吞噬細胞攝取、處理流感病毒
B、漿細胞合成并分泌大量抗體
C、流感病毒再次入侵時,B細胞增殖,分化形成效應T細胞
D、T淋巴細胞合成并分泌淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質或結構中含有糖類的是( 。
①ATP   ②DNA   ③核糖體   ④磷脂分子   ⑤細胞壁   ⑥癌胚抗原.
A、①②③⑤B、③④⑤⑥
C、①②③⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列圖示的生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b,則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多
B、若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象,則向右移裝片能觀察清楚c細胞的特點
C、若圖③是新鮮菠菜色素濾液的紙層析結果,則d和e分別是嫩黃葉組和綠葉組的濾紙條
D、若圖④是調查蒲公英種群密度的一個樣方,則該樣方內蒲公英的種群密度為9株/m2

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