A. | ②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗 | |
B. | ①需要利用分別含有35S和32P的細菌 | |
C. | ④的結果是沉淀物中檢測到放射性 | |
D. | ③的作用是加速細菌的解體 |
分析 1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,經離心后分布于上清液中,使上清液出現放射陡.
b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代,經離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高.
②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現少量的放射性.
解答 解:A、②中少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中放射性升高,但不會導致實驗失敗,A錯誤;
B、噬菌體是病毒,不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能生存,因此要標記噬菌體,需要先標記細菌,即①需要利用分別含有35S和32P的細菌,B正確;
C、④的結果是上清液或沉淀物中都能檢測到放射性,若用35S標記,則上清液中的放射性強,若用32P標記,則沉淀物中的放射性強,C錯誤;
D、③中攪拌的作用是將蛋白質外殼與細菌分開,而離心的目的是將細菌與蛋白質外殼分離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷1參考版) 題型:選擇題
在漫長的歷史時期內,我們的祖先通過自身的生產和生活實踐,積累了對生態(tài)方面的感性認識和經驗,并形成了一些生態(tài)學思想,如:自然與人和諧統一的思想。根據這一思想和生態(tài)學知識,下列說法錯誤的是
A.生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律
B. 若人與自然和諧統一,生產者固定的能量便可反復利用
C. “退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例
D. 人類應以保持生態(tài)系統相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標準
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基 | |
C. | 組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同 | |
D. | 蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含3H標記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核、線粒體和核糖體等處檢測到較強的放射性 | |
B. | 魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2證明了光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
C. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有H218O | |
D. | 要得到含32P的噬菌體,必須用含32P的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數分裂的最佳材料 | |
B. | 摩爾根等人證明了控制果蠅眼色的基因位于常染色體上 | |
C. | 沃森、克里克物理模型建構法研究DNA分子的結構 | |
D. | 調查人群中紅綠色盲的發(fā)病率,應在患者家系中調査 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1%,1.98% | B. | 1%,99% | C. | 1%,1.89% | D. | 1%,98% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA的復制 | B. | 蛋白質的合成 | C. | H2O分解成[H]與O2 | D. | 滲透作用吸收K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核和原核生物遺傳物質都是DNA | B. | DNA病毒遺傳物質是DNA | ||
C. | RNA病毒遺傳物質是RNA | D. | 人的遺傳物質含有5種堿基 |
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