在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律

B. 若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復利用

C. “退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例

D. 人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（　�。�
A．群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響
B．人類活動一定會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>
C．群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展
D．群落演替有兩種類型：初生演替和次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個種群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)（圖中數(shù)值單位是100萬kJ）．圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A～C代表能量，數(shù)值表示能量值，單位為J/（hm2•a）．回答有關(guān)問題：

（1）圖1中三個種群組成的食物鏈是種群II→種群I→種群III．不同營養(yǎng)級之間能量以有機物形式流動，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞率約為13.5%（保留1位小數(shù)）．
（2）圖2中A表示的含義是卷葉螟同化能量，B的數(shù)值為2.45×109J/（hm2•a），C 的來源是卷葉螟和水稻同化的能量．水稻同化的能量至少為3.5×1010J/（hm2•a）．
（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：選擇題

如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是

A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：

（1）僅根據(jù)同學甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？

（2）請用同學甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結(jié)論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學乙結(jié)論的預期實驗結(jié)果。）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式進行單向傳導
B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放受到神經(jīng)沖動的影響
C．短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后，起跑反應的快慢取決于小腦興奮的程度
D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度快

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖為某細胞的局部模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖示不可能是植物細胞B．DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中
C．結(jié)構(gòu)1中含有DNAD．結(jié)構(gòu)3是合成蛋白質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體一②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)一③攪拌、離心一④檢測放射性．下列敘述正確的是（　�。�
A．②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗
B．①需要利用分別含有35S和32P的細菌
C．④的結(jié)果是沉淀物中檢測到放射性
D．③的作用是加速細菌的解體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．磷脂雙分子層是構(gòu)成細胞膜的基本支架，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
B．真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架
C．藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體，能進行光合作用
D．細胞液又稱細胞基質(zhì)，主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等

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