A. | 火將植株質(zhì)還原為可溶性的灰燼,并釋放出鈣、磷、鉀等元素,加快物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 火的發(fā)生使枯枝落葉中的能量得以快速釋放,提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 | |
C. | 該地區(qū)的松樹與硬木闊葉樹為競爭關(guān)系 | |
D. | 火的發(fā)生影響了該地區(qū)群落演替的方向 |
分析 1、群落演替的類型:
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替
2、群落演替的特點可描述為:
(1)群落發(fā)展有順序、有規(guī)律地向一個方向發(fā)展,因而是能預(yù)見的;
(2)演替是由群落引起物理環(huán)境改變的結(jié)果,即演替是由群落控制的;
(3)演替以穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)為發(fā)展頂點,即形成頂極群落.
3、人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?/p>
解答 解:A、火將植株質(zhì)還原為可溶性的灰燼,并釋放出鈣、磷、鉀等元素,加快物質(zhì)循環(huán),A正確;
B、火的發(fā)生使枯枝落葉中的能量得以快速釋放,但不能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,B錯誤;
C、該地區(qū)的松樹與硬木闊葉樹為競爭關(guān)系,C正確;
D、火的發(fā)生影響了該地區(qū)群落演替的方向,D正確.
故選:B.
點評 本題考查群落演替的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記群落演替的類型及相應(yīng)的實例,掌握群落演替的特點及影響群落演替的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞失水形狀改變 | B. | 酶與底物結(jié)合形狀改變 | ||
C. | 骨骼肌收縮形狀改變 | D. | 載體蛋白的形狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起催化作用 | |
B. | 強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活 | |
C. | 酶催化反應(yīng)能放出更多的能量 | |
D. | 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞遺傳和代謝的中心 | B. | 核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道 | ||
C. | 細胞核的核膜有兩層 | D. | 核仁與細胞質(zhì)中核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切變異都是生物進化的原材料 | |
B. | 隔離是所有新物種形成的必要條件 | |
C. | 地理隔離阻斷了種群間的基因交流 | |
D. | 生物與生物、生物與無機環(huán)境的共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用 | |
B. | 有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能 | |
C. | 許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì) | |
D. | 有些蛋白質(zhì)是細胞代謝的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種高能磷酸化合物 | B. | 是細胞中的重要儲能物質(zhì) | ||
C. | 合成過程需要呼吸作用提供能量 | D. | 結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是無氧呼吸 | B. | 是有氧呼吸 | C. | 不是酒精發(fā)酵 | D. | 不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有完整的細胞結(jié)構(gòu) | B. | 可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 能在宿主細胞中增殖 | D. | 特有的堿基為胸腺嘧啶 |
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