請利用所學(xué)的知識回答下列有關(guān)物質(zhì)檢測的問題.
(1)糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,為檢測某人是否具有糖尿現(xiàn)象,醫(yī)生可用
 
試劑對齊尿液進(jìn)行檢測,若出現(xiàn)
 
,則說明該患者的尿為糖尿;蛋白石是由于患者的腎小球或腎小管導(dǎo)致尿液中含有蛋白質(zhì),理論上講,蛋白質(zhì)可以用
 
試劑進(jìn)行檢測,這種試劑與檢測糖尿與檢測糖尿的試劑的成分基本呢相同,但用法有所不用,檢測糖尿的試劑需要
 
,并在使用過程中需要
 
加熱,二檢測蛋白質(zhì)的試劑使用方法是
 

(2)檢測人口腔上皮細(xì)胞中核酸的種類和分布情況,可使用
 
染色體,這種染色劑的特點是
 
,檢測的過程中會使用到鹽酸,鹽酸能夠
 
,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的
 
,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗
專題:
分析:1、還原糖的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,能生成磚紅色沉淀.斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成;
(2)鑒定還原糖時,要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗原理:
(1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
(2)水解:鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
解答: 解:(1)糖尿病患者的尿液中含有的葡萄糖是還原糖,可用斐林試劑進(jìn)行檢測,若出現(xiàn) 磚紅色沉淀,則說明該患者的尿為糖尿;蛋白石可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測.斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,并在使用過程中需要水浴加熱,而雙縮脲試劑是先將NaOH溶液與待測液體混合搖勻,再加入CuSO4混合搖勻.
(2)核酸包括DNA和RNA兩種,可用甲基綠、吡羅紅染色劑進(jìn)行染色觀察,這種染色劑的特點是甲基綠吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,檢測的過程中會使用到的鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
故答案為:
(1)斐林 磚紅色沉淀  雙縮脲 現(xiàn)用現(xiàn)配 水浴 先將NaOH溶液與待測液體混合搖勻,再加入CuSO4混合搖勻
(2)甲基綠吡羅紅  甲基綠吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色  改變細(xì)胞膜的通透性  DNA與蛋白質(zhì)分離
點評:本題考查檢測還原糖的實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和物種的描述,正確的是( 。
A、由于不同物種間存在生殖隔離,所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流
B、達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物繁殖的單位
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位,種群之間存在生殖隔離
D、一個物種只有一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A-a控制.調(diào)查時發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占
3
4
.下列相關(guān)分析中,正確的是( 。
A、該遺傳病為常染色體顯性遺傳病
B、在雙親的母親中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的女兒都不會患該遺傳病
D、后代正常男性中雜合子約為
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的作用說法正確的是(  )
A、細(xì)胞膜完全將細(xì)胞封閉
B、細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
C、細(xì)胞膜是完全開放的
D、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細(xì)胞膜排到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、N、S含量高說明動物組織含蛋白質(zhì)較多
D、該表說明植物和動物具有統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項對①~④中物質(zhì)在生物中的敘述,錯誤的是的( 。
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③DNA  ④RNA.
A、①、②、③、④在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、③、④在衣藻體內(nèi)都存在
C、①、②、③、④在細(xì)胞內(nèi)都存在
D、除病毒外,①、②、③、④都存在在所有生物體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗.與表中編號順序相對應(yīng)的內(nèi)容中,正確的是( 。
待檢物蛋白質(zhì)脂肪
鑒別試劑雙縮脲斐林試劑
顏色反應(yīng)紅色磚紅色
反應(yīng)條件---水浴
A、橘黃色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
B、橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C、紫色,常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖
D、紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯性,由一對等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有
1
3
能夠成活.現(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進(jìn)行雜交,子一代植株自交,子二代性狀分離比為( 。
A、3:1B、7:1
C、5:1D、8:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能通過合理利用光能提高產(chǎn)量的是( 。
A、多施肥料
B、延長光照時間
C、植物越密越好
D、降低溫度

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