一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、N、S含量高說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多
D、該表說(shuō)明植物和動(dòng)物具有統(tǒng)一性和差異性
考點(diǎn):碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:生物體內(nèi)干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)中含量最多的元素就是C元素;本題中表格表示的是動(dòng)物和植物細(xì)胞中細(xì)胞干重時(shí)各種元素的含量,含量最多的就是碳元素;表格表示的動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)就是元素的組成一樣,而差異性表現(xiàn)在各種元素的含量不一樣.
解答: 解:A、由于表格中,無(wú)論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的干重含量最多的元素就是C元素,原因是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中含有大量的蛋白質(zhì)和糖類,所以碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分,A正確;
B、這兩種生物體內(nèi)的化學(xué)元素的種類基本相同,B錯(cuò)誤;
C、N、S是蛋白質(zhì)的主要成分,它們的含量高說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多,C正確;
D、該表說(shuō)明植物和動(dòng)物具有統(tǒng)一性和差異性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是以表格的形式進(jìn)行考查生物體元素的統(tǒng)一性和差異性,在分析題目時(shí)要注意提取相關(guān)的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有容積相同的幾只玻璃缸,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用飼料,未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,50℃溫水處理了10分鐘的原來(lái)具有生物活性的甲狀腺激素等.設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化.見下表(√代表等量加入):
玻璃缸編號(hào)蝌蚪數(shù)常用飼料甲狀腺激素50℃10min
甲狀腺激素
20
20
20
觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù),下列預(yù)期及分析得出的結(jié)論不正確的有( 。
A、現(xiàn)象:若乙=丙<甲,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
B、現(xiàn)象:若甲=丙<乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后失去活性
C、現(xiàn)象:若甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性降低
D、現(xiàn)象:若甲>乙>丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把高莖(D)豌豆與矮莖(d)豌豆雜交,F(xiàn)1有高莖192株,矮莖189株,那么,親代的遺傳因子組合是( 。
A、Dd和dd
B、DD和dd
C、Dd和Dd
D、DD和Dd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞質(zhì)D、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物有核糖體且無(wú)染色體的一組是( 。
①顫藻     ②酵母菌        ③變形蟲                ④小球藻     ⑤水綿 
⑥HIV      ⑦大腸桿菌      ⑧甲型HIN1流感病毒      ⑨肺炎雙球菌.
A、⑥⑧B、②③④⑤
C、①⑦⑨D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)的問題.
(1)糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,為檢測(cè)某人是否具有糖尿現(xiàn)象,醫(yī)生可用
 
試劑對(duì)齊尿液進(jìn)行檢測(cè),若出現(xiàn)
 
,則說(shuō)明該患者的尿?yàn)樘悄;蛋白石是由于患者的腎小球或腎小管導(dǎo)致尿液中含有蛋白質(zhì),理論上講,蛋白質(zhì)可以用
 
試劑進(jìn)行檢測(cè),這種試劑與檢測(cè)糖尿與檢測(cè)糖尿的試劑的成分基本呢相同,但用法有所不用,檢測(cè)糖尿的試劑需要
 
,并在使用過程中需要
 
加熱,二檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑使用方法是
 

(2)檢測(cè)人口腔上皮細(xì)胞中核酸的種類和分布情況,可使用
 
染色體,這種染色劑的特點(diǎn)是
 
,檢測(cè)的過程中會(huì)使用到鹽酸,鹽酸能夠
 
,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的
 
,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖:

(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 
 (5)
 

(6)人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是
 

(7)核酸是一切生物
 
的攜帶者,能控制
 
的合成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“迷你植物”是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),在人工控制的無(wú)菌環(huán)境下,生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱,如圖甲所示.圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過程示意圖,圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖.回答下列問題:

(1)培育“迷你植物”的原理是植物細(xì)胞具有
 
.為了使培育的“迷你植物”無(wú)病毒,炫彩時(shí)一般選取
 
,原因是
 

(2)為了保證“迷你植物”的正常生長(zhǎng),容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的
 

(3)在培育“迷你植物”時(shí),為了有利于嫩枝組織細(xì)胞形成愈傷組織,嘗嘗需要在配制好的培養(yǎng)基中添加
 
.嫩枝組織細(xì)胞接種后2-5天,若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染,可能的原因是
 

(4)在圖乙中,若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是
 
;若要獲得更多的愈傷組織,培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不正確的是(  )
A、A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C、A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D、A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減

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