7．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳（屬于種子的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)）烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B．萌發(fā)過程中在72～96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為26.5mg
C．萌發(fā)過程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為22 mg•粒-1•d-1
D．若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重和濕重的變化趨勢(shì)都下降

分析 玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)．

解答 解：A、種子萌發(fā)過程中，淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過氧化分解為生命活動(dòng)的供能，A正確；
B、根據(jù)對(duì)圖中“萌發(fā)種子直接烘干稱重”和“萌發(fā)種子切取胚乳烘干稱重”兩條曲線各時(shí)間段的數(shù)據(jù)，結(jié)合呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，計(jì)算出：72-96小時(shí)轉(zhuǎn)化為43.6-26.5=17.1mg，B錯(cuò)誤；
C、呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，計(jì)算出：96-120 小時(shí)為27-5=22mg，最大轉(zhuǎn)化速率為22mg，C正確；
D、保持實(shí)驗(yàn)條件不變，隨種子有機(jī)物的消耗，種子呼吸速率逐漸減慢，干重變化趨勢(shì)越來越小，當(dāng)長(zhǎng)出幼葉后仍然不能進(jìn)行光合作用，隨著胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，將導(dǎo)致幼苗不能獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而死亡，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以種子萌發(fā)為背景，考查植物細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)葡萄糖及其來源、植物細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定方法，在種子萌發(fā)過程中胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的去向．以及考生從曲線中獲取信息的能力和分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素
B．有免疫作用的蛋白質(zhì)是抗體
C．三肽是含有三個(gè)肽鍵的化合物
D．有些激素是蛋白質(zhì)，能催化細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果蠅的長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）是顯性，遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：純合長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在溫度為25℃條件下培養(yǎng)，成蟲表現(xiàn)為長(zhǎng)翅：如果將幼蟲在35℃一37℃處理6-24小時(shí)，成蟲表現(xiàn)為殘翅，這些殘翅相互交配產(chǎn)生的后代，在溫度為25℃條件培養(yǎng)，成蟲仍然表現(xiàn)為長(zhǎng)翅．
（1）已知果蠅翅的發(fā)育是經(jīng)過特定酶催化系列反應(yīng)的結(jié)果．基因型為bb的果蠅表現(xiàn)出殘翅的原因是隱性純合子缺少長(zhǎng)翅基因，不能合成特定的酶，基因型為BB的果蠅幼蟲在37℃下發(fā)育為殘翅的原因是長(zhǎng)翅基因能指導(dǎo)特定酶的合成，而在37℃的溫度下，酶的活性受到影響，相關(guān)反應(yīng)不能進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)室中只有一試管基因型相同的殘翅果蠅，雌雄各半，但不知其殘翅性狀是基因決定的，還是溫度影響造成的．為確定它們的基因型，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案是讓這些殘翅果蠅雌雄隨機(jī)交配產(chǎn)卵，在溫度為25℃的條件下培養(yǎng)，觀察子代果蠅翅的形狀．
預(yù)測(cè)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①子代全部是殘翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是bb
②子代全部是長(zhǎng)翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是BB
③子代既有長(zhǎng)翅果蠅，也有殘翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是Bb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片．先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
B．在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開放
C．當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將逐漸增加
D．只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，才構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號(hào)染色體的片段．下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，說法正確的是（　�。�
A．異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B．異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C．圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D．圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體，說明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖表示其相互作用的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．在突觸前膜所釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的作用下，僅由該類細(xì)胞的作用所引起的免疫屬于非特異性免疫．人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于多能造血干細(xì)胞，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．
（2）若甲圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為將在體液免疫中發(fā)揮重要作用．該類物質(zhì)的主要作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化．
（3）若圖乙的過程是圖甲中激素B直接作用的效果，則激素B是由睪丸分泌的．
（4）圖乙中，細(xì)胞C的染色體組成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列細(xì)胞中能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（　�。�
A．細(xì)菌B．神經(jīng)細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）Ⅰ代表的結(jié)構(gòu)為核膜，圖中Ⅲ攜帶的氨基酸為蘇氨酸．
（2）完成過程①需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有ATP、核糖核苷酸和RNA聚合酶．從圖中分析，轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體．
（3）用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α鵝膏蕈堿抑制的過程是① （填序號(hào)），線粒體功能會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響．
（4）若細(xì)胞核中某個(gè)基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致其控制合成的蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短，請(qǐng)從基因表達(dá)的角度分析其原因突變位點(diǎn)轉(zhuǎn)錄對(duì)應(yīng)終止密碼子，導(dǎo)致翻譯提前終止．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的敘述中，不正確的是（　　）
A．小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液直接從腸道內(nèi)吸收葡萄糖
B．組織細(xì)胞有氧呼吸所需要的O2從外界獲得，所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境至少有組織液和血漿
C．組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物（如尿素）的排出，需要循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚等的直接參與
D．呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等都直接參與了組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換

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