下列關(guān)于生物科學研究方法和相關(guān)實驗的敘述中,不正確的是( )
A. 差速離心法:細胞中各種細胞器的分離和葉綠體中色素的分離
B. 模型構(gòu)建法:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
C. 對比實驗法:探究酵母菌細胞的呼吸方式
D. 同位素標記法:研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是
A. 生長素主要在生長活躍的部位合成
B. b點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積大
C. a點生長素濃度相對較髙,是由b、c點對應(yīng)的細胞合成的生長素運輸至a點所致
D. 若將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞,可能會抑制d點細胞的生長
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)均有糖蛋白分布
B.核糖體和中心體均含蛋白質(zhì),不含磷脂分子
C.線粒體內(nèi)膜的面積小于外膜,蛋白質(zhì)含量高于外膜
D.細胞骨架主要是由磷脂分子構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示工業(yè)上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖。下列敘述不正確的是( )
A. 過程①、②所需的最適溫度不相同
B. 過程②需要在有氧氣的條件下進行
C. 若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間
D. 整個發(fā)酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述,不正確的是( )
A. 利用雜交育種可培育出新物種,促進生物的進化
B. 利用單倍體育種可獲得純合子,明顯縮短育種年限
C. 利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,獲得莖稈粗壯的植株
D. 利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C. 人體缺③會影響正常的有氧呼吸功能
D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,成為林窗。研究者調(diào)查了其森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到下圖所示的結(jié)果。據(jù)此圖能推斷出
A. 在各層次中林窗的土壤動物種類均相同
B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 林窗和林下土壤動物數(shù)量隨深度的增加而減少
D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度不相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酵母菌釀制果酒時,先往塑料裝置中通入一定量的1802,然后密封進行發(fā)酵,有關(guān)敘述正確的是
A.發(fā)酵初期進行有氧呼吸,產(chǎn)物中只有水含有180
B.發(fā)酵初期進行有氧呼吸,需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高
C.發(fā)酵后期進行無氧呼吸,產(chǎn)物二氧化碳中含有180
D.發(fā)酵后期進行無氧呼吸,需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞介導的免疫應(yīng)答(細胞免疫)和抗體介導的免疫應(yīng)答(體液免疫)的敘述,正確的是
A. 能釋放抗體的免疫細胞不參與細胞介導的免疫應(yīng)答
B. 能釋放免疫活性物質(zhì)的T細胞只參與抗體介導的免疫應(yīng)答
C. 細胞介導的免疫應(yīng)答能將含抗原的細胞及其抗原消滅
D. 抗體介導的免疫應(yīng)答中吞噬細胞和B細胞等特異性識別抗原
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