(9分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
植物花顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1) 純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為________。
(2) 若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代,另一條鏈不變,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為________。
(3) 為探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
① 實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你補(bǔ)充畫出下表中其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
② 實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交。
③ 實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:該粉色植株自交。
第二步:____________________________________。
④ 實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:( )
a. 若子代植株的花色及比例為________,則兩對基因在兩對同源染色體上(符合甲類型);
b. 若子代植株的花色及比例為粉色∶白色=1∶1,則________(符合乙類型);
c. 若子代植株的花色及比例為________,則兩對基因在一對同源染色體上(符合丙類型)。
(4) 調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個(gè)體占19%,現(xiàn)有一對顯性親本雜交,但母方的父本體內(nèi)沒有B基因,則這對親本產(chǎn)生一個(gè)基因型為bb后代的概率為________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株
D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題
某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成。相關(guān)敘述正確的是
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A.常綠闊葉林恢復(fù)過程中的群落演替為次生演替
B.恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是針、闊葉混交林
C.與草叢相比,針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜
D.隨著演替時(shí)間的延長,生物多樣性指數(shù)逐漸增多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),給小鼠喂養(yǎng)某種食物后,可在小鼠的血清中檢測到來自該食物的微小RNA,這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì),但它可以與小鼠某基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合,并抑制它的功能,最終引起機(jī)體患病。下列敘述正確的是
A.微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合不遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.微小RNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因?yàn)樗狈幼?/p>
C.微小RNA是通過阻止翻譯過程來抑制該基因的表達(dá)
D.小鼠的該基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物敘述,正確的是
A.脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì)且都含有P元素
B.淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲存能源的物質(zhì)
C.多個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中無游離羧基
D.細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:多選題
一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲)。現(xiàn)有一對夫婦生了四個(gè)孩子,其中4號性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A. 這對等位基因位于常染色體或性染色體上
B. 1號和3號基因型相同的概率為1/3
C. 4號和6號均為純合子,分別表現(xiàn)為隱性性狀和顯性性狀
D. 這對夫婦再生一個(gè)與4號性狀相同女孩的概率為1/8或0
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例中,運(yùn)用的原理與其他各項(xiàng)不同的是( )
A. 利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞,提取人參皂苷
B. 利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C. 將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株
D. 通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)下圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖,A、B、C、D表示有關(guān)細(xì)胞或結(jié)構(gòu),序號①到⑤表示有關(guān)操作過程和處理方法,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)若上圖表示植物體細(xì)胞雜交的流程,經(jīng)過①②處理得到的A和B稱為 ,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程,則A、B分別表示 ,經(jīng)過③過程得到的兩兩融合細(xì)胞有 種,因此要經(jīng)過篩選得到所有的 ,再通過分散克隆和抗原-抗體雜交篩選出 。
(3)若上圖表示克隆動物的流程,A表示供體細(xì)胞,則經(jīng)②處理后得到的B為 。
(4)若上圖D表示體外即將用于移植的早期胚胎,則可以通過 等技術(shù)(至少填兩個(gè))得到這樣的早期胚胎。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是
A.骨骼肌戰(zhàn)栗 B.汗腺分泌增多 C.血管舒張反應(yīng) D.皮膚的血流量增加
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